2016年高考语文浙江卷-答案

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1、2016年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）浙江语文试题答案解析一、语言文字运用1.【答案】C【解析】A．脐（qí）带血：B．育为（wéi心声；D．病恹（yān）长。【考点】识记现代汉语普通话常用字的字音的能力2.【答案】D【解析】A．浮燥--浮躁；B搏--博；C飞扬拔扈--飞扬跋扈。【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字的能力3.【答案】A【解析】A甘之如饴：感到像糖一样甜。形容甘愿承受艰难。痛苦。此处望文生义。B亦庄亦谐：（讲话或文章的内容）既庄重，又风趣。C言之凿凿：话说得有根有据，非常肯定。D竹筒倒豆子：比喻把事实全部说出来。没有隐瞒。【考点】正

2、确使用词语（包括熟语）的能力4.【答案】B【解析】A．成分残缺。“打击”缺少宾语中心语。可在“商品”后加“的行为”：C语序不当，“自从”应置于句首：D．不合逻辑。“服装”与“舞台设计”不能形成“平衡”可改为“设计简洁的舞台”。【考点】辨析并修改病句的能力5.【答案】C【解析】A巧和D项中都使用了关联词……不符合古代用语习惯，也与刘姥姥的身份不符；刘姥姥后面的解释“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿，我是认得的。那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢”应该与横线前说话的顺序相对应，故选C项。【考点】语言表达连贯、得体的能力6.【答案】引力波首次（或“美

3、国”）发现影响（或“意义”）【解析】提取关键词的一般步骤首先分析语段，明确它的内容及层次，然后概括语段，注意信息的完整性，最后根据要求提取关键词。第一段解释引力波。第二段讲首次发现引力波，第三段讲发现引力波的影响，由此就可以概括关键词为“引力波”“首次”“发现”“影响”。1/6【考点】压缩语段的能力7.【答案】示例：文明乘车让出行更安全。更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和谐。自觉排队，有序上车；尊老爱幼。主动让座；举止文明。谈吐有礼。【解析】第一处空格后用了“可是”来转析，然后说存在“不文明乘车”现象，由此可以确定第一处空格是讲“文明乘车”，题目

4、要求写倡议的理由，那么这里就可以明确为；为什么要文明乘车（文明乘车的理由）。第二处空格就是文明乘车的具体内容，发倡议意在引起人们的响应，所以倡议内容要简洁、清楚、明了。【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确的能力二、现代文阅读8.【答案】B【解析】A逻辑颠倒，原文意为初期现代小说直接推动原则确立，进面孕育了美学风格。C．五四白话文运动中以“学衡”为代表的反对派与当年新文化运动提倡者。他们是“在语言与文学关系问题的许多认识上有着惊人的一致”，并未提及“学衡’一派对中国古典文学的语言艺术持否定态度”。D．原文主要谈及文学形式的发展与语言形势的变化影响。谈及古文。

5、有两点意义：一有强大生命力，二也参与了文学变革并起影响作用。【考点】筛选并整合文中的信息的能力9.【答案】C【解析】本题要求给文章拟标題，即概括文意，全文主要谈论中国现代小说与古文发展在语言变革中的作用与影响。A、B两项过于笼统，D项过于片面。【考点】归纳内容要点，概括中心意思的能力10.【答案】①有益于白话语言的“艺术化”。②丰富了现代文学创作的表现形式。【解析】本题可以从第二段后半部分中概括答案。尤其是在冷静面对白话语言给文学带来的一些困境时，在追寻白话语言的“艺术化加工过程中。当年新文化运动提倡者事后的反思性意见”这里涉及文言作用，即有益于白话语言的“

6、艺术化”。“而且很多现代文学史上的代表性作家在创作实践中，在各类文学文本的写作中，也吸收了大量文言的因素和成分，甚至创作了大量的文言诗词，其造诣也是很高的”这里涉及文言的另一作用：丰富了现代文学创作的表现形式。【考点】分析文章结构，把握文章思路的能力11.【答案】①忙碌②辛苦【解析】母亲天一放光就起身，一天到晚地捶豌豆，劳作时间长，做的工作都是些男子做的活，可见其辛苦；从母亲劳作范围看，她要料理家务，扫地，打豆，清理枯叶泥沙，装篓，挑豆上楼，工作内容非常多，可见其忙碌。解题时可抓住关键的动词和修饰性词语进行分析，注意题目要求“用两个词概括”。2/6【考点】体

7、会重要语句的丰富含意，品味精彩语言的表达艺术的能力12.【答案】①透露了母亲内心的急迫。②表现了母亲劳作的忙碌。③反映了母亲对家庭的责任感。【解析】火车的汽笛声作为文中的重要物象，其作用主要是烘托人物心情，把汽笛声形象地写成“催”的声音，透露出母亲内心的急迫；短促的节奏，体现了母亲劳作的忙碌；从母亲和行人的对话中，母亲反复询问火车的情况，行人让她自己去看火车，她每次总是摇摇头，表现了母亲内心对火车向往但又放不下手中的工作，更好地体现了母亲的家庭责任感。【考点】鉴赏文学作品的形象的能力13.【答案】①同样写看火车，内容有变化，在结构上起贯穿全文的作用。②反映了

8、母亲向往又犹疑的复杂心理。③询问的不厌其烦与回答的不