欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40636393
大小:71.50 KB
页数:13页
时间:2019-08-05
《四下第七单元 (6)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一单元教材分析:本单元安排了四篇课文,《走,我们去植树》《燕子》《第一朵杏花》《古诗两首》及练习1,《走,我们去植树》是一首诗歌,着重讲了植树的重要,表达了少先队员们用实际行动投入到植树造林活动中去的决心。《燕子》是我国现代著名作家郑振锋写的一篇散文,课文描写了燕子的外形和它在灿烂的春光中,湖面上飞行,在电线上休息的情景。教学目标:1、掌握本单元生字,有感情地朗读、背诵课文。2、能采用多种形式理解词语3、能理解课文内容。积累语言。4、能用指定的词语造句教学重点、难点:加强读背说训练教学准备:录
2、音机、投影仪,挂图课时安排:1.走我们去植树……………………2教时2.第一朵杏花……………………2教时3.燕子……………………2教时4.古诗两首……………………2教时练习1……………………2教时1走,我们去植树教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,理解生字组成的新词。 3、理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。教学重、难点: 理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化
3、祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。教学准备:挂图、录音、卡片若干。教学时间:2课时教学过程: 第一课时 一、情景导入 1、放录音《走,我们大家植树去》 在音乐声中,老师谈话引入:同学们,春天已经来临了,在这和煦的春光中,你们想去植树吗?(想) 那我们就一起行动吧!(板书课题:《走,我们大家植树去》) 二、初读课文,理解课文思路。 1、放课文录音,学生听课文录音。 2、学生自由朗读课文,找出文中不理解的地方和印象深刻的地方,作上记号。 3、交流、讨论。学生质疑并解决,重点
4、问题可以存疑。 A、和煦是什么意思? B、音符:表示音调高低的符号。 C、版图:户籍和地图,引申为国家的疆域。 D、植树有什么好处? E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂,片片树叶都是快乐的音符? 4、再读课文,解决一些简单的问题。 A、指名分段朗读课文。 B、纠正学生的读音。 C、自由练读课文。 三、分段、概括段落大意一、(1)讲少先队员积极参加植树的活动。 二、(2-6)讲植树的重要。 三、(7)表明少先队员植树的决心。 四、学习第一段 1、指名读第一段。
5、 2、这一小节你读懂了什么? 3、理解“和煦” 4、“迈开轻快的脚步”说明了什么?(说明学生积极行动起来,去参加植树的情景。) 5、指导朗读,要读出轻快、有力的语气,读出少先队员的蓬勃朝气。 五、师生总结 第二课时 一、复习旧课 1、回忆第一段告诉了我们什么? 2、指名朗读第一段。 二、学习第二段 1、自由朗读第二段 2、说说第二段告诉了我们什么? 3、少先队员到什么地方去植树?引导学生想象省略号后所省略的内容。 用一个词语概括这些地方——“到处” 4、感情地朗读第二小
6、节。 5、细读3-6小节,思考:植树有什么好处? 6、讨论、交流并板书: 绿色工厂 绿色宝库 增添新绿 绿色希望 7、进一步理解词句,并指导朗读。 A、结合光和作用让学生理解“绿色工厂”,指导读好“给我们送来清新的空气,让每个人都幸福健康。” B、“绿色宝库”指的是什么?为什么说森林是“绿色宝库”?除了“盖房、架桥、造船、铺路”外树木还有哪些好处? 指导读好第四小节。 C、联系上下文,理解“亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图”一句,说说什么是“绿色的
7、希望” 想象祖国处处是“参天的大树”的景象,练习有感情的朗读课文5、6节。 D、练习背诵。 三、学习第三段同学们,植树的好处多不多?(多)植树的意义如此重大,让我们动员所有的朋友一起去植树吧! 请同学们有感情的朗读最后一节。 齐读第7段。 四、背诵指导 1.放课文录音三遍,学生边听边小声跟读。 2.指导朗读技巧。 3.正确、流利、有感情地朗读。 五、总结课文 1、齐读课文 2、分组背诵课文 3、学生联系实际,说说植树还有哪些好处?作业设计: 一.区别组词。 照( )
8、 符( ) 版( ) 乖( ) 煦( ) 附( ) 板( ) 乘( )二、小片段选择学校的一种树木,按名称、外形特征、作用三个方面写一段话。板书设计:1、走,我们去植树绿色工厂健康、幸福绿色宝库建设“四化”一片新绿染绿版图参天大树沙退鸟舞2、第一朵杏花教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字,两条绿线内的2个字只识不写。3、初步理解课文内容,能给课文分段,概括段意。4、了解竺可桢的故事,初步感受他的科学研究的一丝不苟的精神。5、质疑能力的培养与概括段意
此文档下载收益归作者所有