单元计划 Microsoft Word 文档 (2)

《单元计划 Microsoft Word 文档 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一单元教学计划教学内容口算乘、除法教学目标1、使学生能够熟练掌握一个因数是一位数的口算乘法的计算方法，并能够迅速准确的计算出结果。2、使学生能够熟练掌握除数是一位数的口算除法的计算方法，并能够迅速准确的计算出结果。3、使学生能够应用本单元所学的知识解决实际问题，体验数学与实际生活的紧密联系。4、提高学生的估算能力，培养学生独立思考、合作探究的学习习惯重点1、一个因数是一位数的口算乘法2、除数是一位数的口算除法3、在能够正确迅速计算的同时，能应用所学知识解决实际问题。难点1、口算乘法中的进位口算2、口算除法中的一位数除两位数及几百几十3、计算的速度和正确率教学方法归

2、纳法、练习法、合作探究法总时数12节备注教学课时：7课时练习课时：4课时单元检测：1课时口算乘法……3课时口算除法……4课时第二单元教学计划教学内容观察物体教学目标1、在搭立体图形和多方位观察立体图形的活动中，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。2、经历用正方体搭立体图形的过程，体验到：从不动的位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。3、能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。4、在搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后描述正方体的相对位置。重点1、能根据指令搭立体图形，并从三个方向观察由小正方形拼搭成的立体图形

3、；2、体会从不同方向观察同一物体看到的图形可能不一样；3、能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单立体图形；4、发展空间观念，培养观察能力和动手操作能力。难点在方格纸上画从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。教学方法观察、动手操作，探究法，练习法，归纳法总时数4课时备注观察物体2节练习2节第三单元教学计划教学内容克、千克和吨教学目标1、结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克和克，了解１千克、１克和吨的实际质量。掌握“１千克＝１０００克，1吨=1000千克”，并能进行简单的换算。2、体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边，培养应用意识和提高解决问题的能力。重点1

4、、建立1千克、1克、1吨的质量概念。2、掌握克、千克、吨之间的关系，并能进行简单的换算难点1、建立1千克、1克、1吨的质量概念。2、掌握克、千克、吨之间的关系，并能进行简单的换算。3、运用所学知识解决实际生活中的问题。教学方法观察、动手操作，探究法，练习法，归纳法总时数4课时备注千克和克的认识1节吨的认识1节练习2节第四单元教学计划教学内容笔算乘法教学目标1、结合生动、现实的情境，初步感知乘法与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣。2、能在购物、乘法等情境中提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的多样化，并能选择合适的计算方法

5、。3、能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。4、在具体的情境中，能运用乘法等知识解决生活中的简单问题，能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。重点1、结合具体情境，体会四则运算的意义。2、能计算三位数的加减法，一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法，三位数除以一位数的除法。3、能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。4、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。5、发现给定的事物中隐含的简单规律。难点1、创设生动有趣的情境，在具体的情境中提出问题、解决问题。2、培养估算意识，提高估算能力。3、体验算法多样化。教学方法探究法、启发式、练习法

6、，归纳法总时数14节备注两、三位数乘一位数（不进位）2节两、三位数乘一位数（进位）2节两、三位数乘一位数（中间或末尾有0）2节连乘应用题2节练习6节第五单元教学计划教学内容周长教学目标1、结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。2、结合具体情境，通过观察、度量及比较、归纳等活动，探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。3、能测量并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。重点1、结合具体情境，感知图形知识与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念，发展形象思维。2、经历观察、操作、测量、比较等数学活动，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，能有

7、条理地、清晰地阐述自己的观点。3、能从数学的角度提出问题、理解问题，运用长方形、正方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的应用,发展应用意识。4、了解长方形、正方形的周长的计算可以有不同的解决办法。难点1、能积极参与探索长方形、正方形的周长计算方法的学习活动，培养对数学的好奇心和求知欲。2、在生动、有趣的生活情境中，探索长方形、正方形的周长的计算方法；运用已学知识解决生活中的简单问题。教学方法观察、探索发现，练习法，归纳法。总时数8课时备注周长的认识2节长方形的周长2节正方形的周长2节练习2节第六单元教学计划教学内容笔算除法教学目标1