2019年(春季版)六年级语文下册《母鸡》导学案冀教版

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1、2019年(春季版)六年级语文下册《母鸡》导学案冀教版学习目标:1、正确流利有感情地朗读课文,掌握十个生字及相关词语,积累好词佳句;2、理解课文内容,了解作者笔下母鸡的特点;3、感受作者对母鸡由厌恶到喜欢、尊敬的情感经历,感受母鸡伟大的母爱。4、了解先贬后褒的这种情感表达方式。【自学导航】1、读一读,圈划生字词及难理解的句子,通过查字典或者请教同学解决问题。2、再读一读,说一说,老舍喜欢这小小的母鸡吗?文中哪句话点明了他心目中的母鸡形象?3、作者对母鸡的态度有变化吗?完成下列填空:作者对母鸡的态度开始从______到______

2、_的转变过程。【合作探究】1、对于母鸡,作者开篇就说“我一向讨厌”,接着详细写了讨厌的原因。请大家读一读课文前三个自然段:⑴看看作者通过哪些具体的实例写母鸡的讨厌。边读边勾画你觉得写得好的句子,谈体会。⑵想象母鸡的样子,想想,你见过的母鸡和作者写的一样吗?⑶你感受到母鸡怎样的特点?⑷请你读一读,读出它的讨厌劲。2、我们通过老舍先生诙谐的语言感受到了一个令人讨厌的母鸡形象,就是这样看似一无是处的母鸡,却最终让老舍先生“不敢再讨厌”,反而敬重起来。读读后半部分:⑴让作者改变了对母鸡看法的母鸡是一个怎样的身份?⑵这位母亲做了哪些事情?

3、反映了它怎样的特点?⑶这位母亲让你感动了吗?读一读让你感动的语言。3、作者在最后写道“我不敢再讨厌母鸡了”,能否改为“我不再讨厌母鸡了”?为什么?4、母鸡成了鸡妈妈以后,作者从它对小鸡的爱护中产生了敬意,设想一下,对于其他没有带小鸡的母鸡,作者还会一如既往地讨厌吗?5、结合生活及老舍的《我的母亲》,谈谈自己对第9自然段关于“母亲”的理解。【当堂测试】一、根据课文内容,完成下列习题。1、划去下列字的不正确读音似的(sìshì)欺侮(wǔfù)可恶(wùè)差不多(chāchà)2、用上“因为…所以…”将下面的句子换一种说法。(1)

4、它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为他有了一群鸡雏。(2)它伟大,因为它是鸡母亲。(3)干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容,不紧不慢,因为它自认为是这条河的主宰。二、根据课文内容,将下列句子补充完整:A每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂,像()。B到下蛋的时候,它差不多是发了狂,();()。三、准备一个有关“母爱”的故事,讲给同学们听。小学教育资料好好学习,天天向上!第2页共2页

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