分层带教定稿Microsoft Word 文档

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1、2012年普外科护理人员分级培训制度一：培训内容1.复习巩固三基、护理基本理论、基本知识、基本技能。2.熟悉普外科常见疾病的护理常规及手术病人围手术期护理。3.掌握护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。二：培训途径1.科室内有计划地组织讲课、查房和考核。2.参加院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等。三：培训安排：1、轮转护士、护士阶段的培训（≤5年护士、N1、N2级）1）.培训目标①熟悉普外科的配置与布局，工作制度、工作流程。②熟练掌握基础知识和技能。掌握普外科疾病的护理常规和健康教育。③熟练普外科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科

2、仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。④掌握普外科室基本的急救技能，和专科抢救流程。⑤熟知优质护理服务内涵。2）.培训要求：①熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。②每人每年至少进行一次护理教学查房或专题讲座，由临床带教老师指导。③每年完成护理部要求的基本技能、专科技能的训练项目。每月由护士长或上级老师提问不少于2次。每月抽考至少1项专科技能。（有原始资料）⑤参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。逐步达护师水平⑥每年完成个案护理或护理体会1篇，交给临床总带教老师。3）.培训效果评价①临床带教老师或护士长根据新护士工作表现、考试成绩、操作技能、提问、护理记录、护理查房或讲座等

3、进行评价。②护士长及带教老师每月对护士进行绩效考核、年终进行综合考核。2、护师阶段的培训（高年资护士（6-10年）、N3级）1）.培训目标：①具有良好的职业心理素质，高尚的护理职业道德，慎独，敬业精神。②熟练掌握本科室疾病的护理常规和健康教育。③掌握本科室常用急、危、重症患者救治原则、抢救流程和生命支持技术。④熟练掌握常用急救器械的性能、操作程序和故障的排除能力。⑤掌握心理护理、职业防护等相关知识。⑥掌握突发事件的应急处理。⑦具有较高的护理教学、临床带教、指导下级护士工作的能力。⑧逐步达到主管护师水平2）.培训要求①小组护士工作以危重患者护理为主，并根据能力承担护理小组长的工作。②参

4、加院内、科内的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。③参加病房和科内护理科研设计及论文写作。协助护士长做科室行政管理及护理队伍建设工作。④参与病房带教，每年至少进行1次专题讲座或教学查房。⑤鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得本科及以上学历。3）.培训效果评价①科室根据护士工作表现、操作水平、护理文件书写质量、护理查房或讲座进行综合评价。②年终根据各项考核成绩，评估教学效果。4.主管护师阶段的培训（N4级）1）.培训目标：①具有良好的职业心理素质、高尚的护理职业道德，慎独、敬业精神。②熟练掌握本专科疾病的护理常规，本科室常见急、危、重症抢救，掌握专科

5、疑难杂症的救治原则及护理进展。③熟练掌握常用仪器的性能、操作技能、维护和一定的排除故障能力。掌握心电监护、吸引器等抢救仪器的作用。④掌握护理质量控制标准，护理风险控制措施。⑤具有护理教学、护理管理能力，能承担病房教学工作，有指导下级护士的能力。⑥能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师水平。2）.培训要求①侧重病房教学和管理工作。②参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。理论知识学习以自学为主，承担本科室专科理论、操作考试的考核工作。③能承担本科室专科护理操作的技能训练工作，并能够进行示范。④每年至少完成1次科室业务讲座或护理查房，并指导下级护士的护理查房或讲座

6、。⑤主持完成本科室护理质量、护理不良事件分析改进工作。主持病区内的护理科研工作。3).培训效果评价①参加院理论、操作技能考核合格。科内每半年参加一次理论及操作考核。②每年根据科室教学计划完成情况，综合评估教学效果、教学目标完成情况。③对科室及医院培训工作能够提出建议，不断改进培训方法。2012年度普外科护士分层次培训小组成员名单姓名层级职称学历工作年限职务樊雪芹N4主管护师本科14护士长闫玲N3护师本科3实习生带教丁素敏N3护师大专9院感质控孙莉N3护师大专9科内带教孙蕾N3护士大专10锁洁N2护士大专8赵美景N2护士大专6王振N2护士大专3李云N2护士大专3张迪N1护士大专3刘玮N

7、1护士大专1许皖红N1护士大专1卢苗苗N1护士大专3轮转护士N1护士普外科护士分层次培训计划一、轮转护士、≤5年护士（N1、N2级）培训计划（每月一次培训。培训内容循序渐进，逐步提升，每月的培训计划能够显示出逐月提升）（一）基本知识1.基础护理相关知识。（护理部下发的所有制度每月有计划的进行培训等）2.普外科常见疾病的基础知识。3.抢救物品的种类及放置位置。4、熟悉病区各班工作程序、各班工作要求及职责。5、熟悉护理人员文明礼仪服务规范及着装仪表规定。6、熟