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《2019年(春)六年级语文下册《天时不如地利》教案 沪教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年(春)六年级语文下册《天时不如地利》教案沪教版一、授课目的与考点分析:授课目的:学习《天时不如地利》,积累文言实词、虚词、句子翻译、中心理解等。考点分析:文学常识、文言实词、虚词、句子翻译、中心主旨等。二、授课内容天时不如地利孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。 三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。 城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。 故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之
2、;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。”注释 1.天时、地利、人和:“地利”指有利于作战的地形,“人和”是指得人心,上下团结。而孟子在这里所说的“天时”则指适宜作战的时令,气候;“地利”是指有利于作战的地形;“人和”则指得人心,上下团结。 2.天时不如地利:天时,指适合作战的时令、气候。地利,指有利于作战的地形。 3.人和:得人心,上下团结。 3.三里之城:周围三里的城。 4.环:围。 5.夫:发语词。 6.然而:虽然这样,但是。 7.者……也:是因为(表原因)。 8.不如;比不上。 9.也:判断句的标志
3、。 10.城:城墙。 11.池:护城河。 12.兵:武器。 13.革:铠甲,盔甲。 14.坚:坚固。 15.利:锐利。 16.米粟:粮食。 17.委:抛弃。 18.去:离开。 19.故:所以。 20.域:限制。 21.以:用,凭借。 22.封疆之界:划定的边疆界线。 23.固国:巩固国防;使国防巩固(使动用法)。 24.溪:河。 25.险:险峻。 26.威:建立威信。 27.寡:少。 28.得道者:施行仁政的君王。 29.失道者:施行暴政的君王。 30.畔:同“叛”,背叛。 31.之至:达到极点。 32.顺:服
4、从。 33.以:凭借,用。 34.“故君子”二句:得道的君子有不战之时,若进行战争,则必定胜利。 35.必:一定,肯定。 36.域民不以封疆之界:域,限制。以,用。封疆之界,划定的边疆界线。 37.亲戚:古代指亲属,即跟自己有血缘关系或婚姻关系的人。亲,指“族内”;戚,指“族外”。 38.委而去之:委,抛弃。去,离开。翻译 孟子说:“适宜作战的时令、气候、时机比不上有利于作战的地形,有利于作战的地形比不上得人心、上下团结。 方圆三里(那样小的)内城,方圆七里(那样小的)的外城,敌人包围攻打却不能取得胜利。(敌人既然来)围着攻打它,必然是取得了
5、利于作战的时令、气候;然而不能取胜,这是因为适宜作战的时令、气候比不上有利于作战的地形。 (又比如另一守城者)城墙不是不高,护城河不是不深,(士兵们的)兵器盔甲不是不坚固锐利,粮食不是不多;但守城者抛弃城池离开它,这是因为有利于作战的地形比不上人心、上下团结。 所以说:限制百姓不能凭借划定的边疆界线(来限制人民定居),巩固国防不能凭借山川河流的险要,在天下建立威信不能凭借(兵器盔甲的锐利)。施行仁政,得到民心的君主获得的帮助他的人就多,不施行仁政没有得到民心的君主,帮助他的人就少。获得的帮助少到极点,(连)族内族外亲属都会背叛他;获得的帮助多到极点,天下
6、人都会服从他。凭借天下的人都顺从的力量,去攻打连族人亲属都背叛的君主,所以得到民心的君主有不战之时,若进行战争,则必定会胜利。”全文赏析 本章从天气时令、地理形势、人心背向等方面分析了决定战争胜负的诸多因素,得出了“得道者多助,失道者寡助”的结论。所谓“天时不如地利,地利不如人和”的论断,反映了孟子把“人和”看作是决定战争胜负诸因素中的关键所在,显示了他对人的因素的特别重视。在孟子所处的时代,能有这样的认识,应当说是了不起的。不过也应当看到,“天时”、“地利”、“人和”三者关系是密不可分的,而在一定的条件下,其重要位置的主次先后也会发生变化。因此,不宜把三者
7、割裂甚至对立起来,对何者更重要作绝对化的一成不变的理解。 本文能够紧扣中心论点反复论证,主旨突出,说理充分,层次清楚,表达流畅。分段赏析 第一段:开门见山,提出论点。 第二、三段:天时地利(客观条件)、人和(主观条件)两者相比较,层层递进。 第四段:结论,将论点范围由战争扩大到治国之道。论证特点 一:逐层论证,层层递进。 二:举例论证:(第二、三段)观点鲜明,有气势,有条理。三:对比论证:(第四段)那施行仁政与不施行仁政作对比。同步练习一、检查背诵二、根据内容填空:1、孟子,名,时期的思想家。本文选自《》。2、本文的中心论点是:。3、文中用“攻而不
8、胜”和“委而去之”的例子有力的证明了“
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