2019年(春)五年级音乐下册 第七单元《萤火虫》教案 苏少版

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1、2019年(春)五年级音乐下册第七单元《萤火虫》教案苏少版课题:《萤火虫》课时:一课时课型：音乐课教学对象：二年级教学目标：1.用天真纯朴的感情演唱歌曲，学会歌曲中连音，断音的演唱，并进行表演。2.感受萤火虫的可爱形象，并体会萤火虫“燃烧自己，照亮他人”的无私奉献精神。教学重点：1.亲切、自然、轻巧的声音演唱。2.圆滑线的认识和演唱教学用具：收音机幻灯片电子琴教学过程：<一>组织教学师：让我们一起随着小星星开始今天的音乐之旅吧，一起唱星星歌吧，当音乐停止的时候大家摆出最好看的星星姿势。<二>新课导入1、猜谜语导

2、入新课[Ⅰ]老师读一个谜面，让同学们听一听猜一猜。“夏日里，谁来提，一盏一盏小灯笼，一闪一闪像星星。”同学们猜一猜是什么呢？[Ⅱ]解萤火虫让同学都说一说自己知道的萤火虫播放萤火虫的图片让大家认识了解<二>编唱歌曲师：让我们把对萤火虫的喜爱编成有节奏句子念一念吧。萤火虫，萤火虫，点起一盏_______飞到西来飞到东，好像______满天空[Ⅰ]按照自己的喜好填充歌词[Ⅱ]学唱歌曲，并完整演唱并处理歌曲重点指出圆滑线的地方，作为教学要点解决。<三>歌曲传授1.律动师：大家学一学萤火虫飞舞是的样子[Ⅰ]请个别同学表演

3、一下，其余同学跟着做。[Ⅱ]游戏——萤火虫找朋友同学坐在椅子上在自己的前后左右的同学里找自己的好朋友，然后手拉手一起演唱歌曲。2.感受歌曲节拍[Ⅰ]仔细听歌曲，是几拍子？什么样的强弱规律？[Ⅱ]分成几小组自由练习节拍为歌曲伴奏要求：表现出三拍子的强弱规律与歌曲速度一致每个小组发个小乐器[Ⅲ]分成两大组，一组唱一组伴奏，后再对换。3.学唱歌谱[Ⅰ]用电子琴弹奏歌谱，学生跟后学唱[Ⅱ]提出乐谱上两个音上方的曲线是什么，提出需要注意的圆滑线的问题[Ⅲ]看着歌词跟着老师后面学唱，后跟着伴奏唱歌词[Ⅳ]完整演唱歌曲<四>

4、综合表演[Ⅰ]全体演唱[Ⅱ]动作+小乐器，分组合作表演<五>拓展欣赏欣赏另一首《萤火虫》让我们像小小的萤火虫那样，奉献一点爱，让世界更美好。通过歌词拓展学生的视野，引导学生体会萤火虫的奉献精神，感受爱的奉献是无私的。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页