2019年(春)三年级品社下册《主题1 妈妈,您放心吧》教案 上海科教版

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1、2019年(春)三年级品社下册《主题1妈妈,您放心吧》教案上海科教版教学目标1.了解父母辛劳,懂得做子女的应该关心父母,在家做个好孩子。2.做到自己会做的事自己做,不让父母操心,并能帮父母干家务活,虚心接受父母的教育,以实际行动给父母带来快乐。3.激发学生对父母的热爱之情。重点错误!链接无效。难点错误!链接无效。教学方法讲授法教学过程教后反思一、情感体验教师:我们了解过父母的工作。父母亲为了我们,他们一方面努力工作,一方面为我们的成长日夜辛劳。有一位同学是这样写她妈妈对自己的爱。1.(投影出示)配乐诗朗诵《妈妈的爱》。在一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了

2、她的衣衫。啊!妈妈的爱是清凉的风。在一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上。啊!妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了,妈妈抱我去医院,摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。啊!妈妈的爱是滴滴的热泪。妈妈的爱是阳光,妈妈的爱是雨露,我一定把妈妈的爱永远记心上。2.教师:爸爸妈妈点点滴滴的行动都倾注着对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗?3.同桌互说。(要注意一天中的小事,从身边小事引导学生体验父母亲对孩子的爱)4.教师随机评价。二、讨论学生谈感受。学生自由说方法。1我碰到难题了,爸爸就在我身边。2妈妈看着我整理自己的房间。3明天春游的午餐

3、怎么办?说说爸爸妈妈对我们有什么样的希望?我们应该怎么做?1.爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱。现在我们长大了,是三年级的小学生了,那么我们该怎样让爸爸妈妈少操心呢?2.小组讨论:我们可以做些什么事,减轻父母的辛劳。如:爸爸妈妈下班回家,帮忙提包拿鞋;爸爸妈妈口渴了,为他们端茶;每天,自己独自上学,不让父母接送;自己洗澡、洗头,不让妈妈辛苦;不随意向爸爸妈妈撒娇;不随便向爸爸妈妈要零花钱等。3.小组代表发言。4.归纳并板书。(1)不让父母操心,自己能做的事自己做。(2)不让父母劳累,主动做父母的小帮手。(3)不让父母生气,听从父母的教导。这就是我们送给爸爸妈妈的爱心,老师在黑板上画爱心。

4、提示:会说并不表示会做。三、小调查教师:老师想和全班同学做个小调查。请同学们对照老师说到的事情,评评自己平时的表现,考察自己是不是一个关心父母、独立自强的孩子。(要求:星级评比,做得好加2颗星,没做到的不加星,做得一般加1颗星)题目如下:“我能行”调查表1.你能独立上、下学吗?从开学到现在你一直是自己上、下学,可以得2颗星。如果长辈偶尔接送,只能得1颗星,从来就是长辈接送的不得星。2.你是自己洗头、洗澡吗?这个学期你做到了,得2颗星,爸爸妈妈偶尔帮洗头、洗澡,得1颗星,完成不了的不得星。3.爸爸妈妈下班回家,你接过包、递过茶吗?从这个学期开始,偶尔做到,得1颗星,经常做到,得2颗星。没

5、有做到不得星。4.记得爸爸妈妈的生日吗?你有没有制作过礼物送给他们?记得爸爸妈妈的生日,得1.颗星,制作过礼物送给他们,得2颗星。5.你会洗碗吗?一星期洗()次。会洗,得1颗星。每星期洗2次或2次以上,得2颗星。6.你会整理床铺吗?一星期整理()次。会整理,得1颗星。每星期整理2次或2次以上,得2颗星。7.你每天早上都是自觉起床、洗漱,不需要爸爸妈妈的催促吗?每天自觉完成,不需要催促的,得2颗星,有时候要催促,得1颗星,经常要催促不得星。8.你的家庭作业是在父母督促下自觉认真完成的吗?每天自觉完成,不需要督促,得2颗星,有时候要督促的,得1颗星,经常要督促不得星。9.过年到现在我新学会

6、了()项家务劳动。有2项以上,得2颗星,1项得1颗星。没有去学过不得星。10.在家你经常对爸爸妈妈撒娇,发牛脾气吗?听从爸爸妈妈的教导,虚心改正的,得2颗星;偶尔顶嘴,得1颗星;经常顶嘴不得星。调查结束,统计各自的星星数量,小组内比比谁获得的星星数量多。根据调查结果,教师表扬、肯定学生的表现。四、活动体验教师:调查表只能代表自我评价,我们现在来个现场的“小小管家”擂台赛。看看谁才是真正独立自强的孩子。竞赛要求:将书、零食、废纸、玩具等乱七八糟混在一起的东西分类整理好。比比哪组收拾的最快最整齐。学生分组竞赛,其余学生为选手加油。五、课后延伸教师:刚才参赛的同学们表现得很棒。老师想请你们今

7、天回家后把自己的房间整理一下,给爸爸妈妈一个惊喜!另外,还要请爸爸妈妈在咱们的作业本上写段对你整理房间情况的评价。希望每位同学都能以实际行动减轻父母的负担,为家庭增添欢乐。(教师要在下节课检查活动落实情况,以促进活动的教育实效性)板书设计:妈妈,您放心吧小学教育资料好好学习,天天向上!第5页共5页

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