2019年(春)一年级数学下册 7.1《进位加法》教案3 （新版）西师大版

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1、2019年(春)一年级数学下册7.1《进位加法》教案3（新版）西师大版教学目的：1.认识小括号，初步了解带小括号的两步式题的运算顺序。2.会计算带不括号的加减两步式题。教学重点：了解运算顺序会计算。教学难点：正确计算。教学用具：图、投影片。教学过程：　　一、复习口算：15－2　　　4＋9　　　　　　17＋3　　75－5　　　96－6　　　　　48－3　　4＋9＋6　　13－4－2　　　4＋8＋7　　二、谈话导入：　　前面学习的两步式题都是从左到右依次计算，本节课学习的两步式题中需要改变从左到右的依次计算顺序，因此要用括号来加以限制。　　三、学习例3　

2、　1．看图说图意。　　2．张立、李英是怎样计算的？　　3．计算过程有什么不同？　　4．算出的得数是不是一样？　　练一练、比一比，下面框中哪一个算式算起来比较简便。　　（39＋7）＋23　　（42＋9）＋8　　39＋（7＋23）　　42＋（9＋8）　　（42＋8）＋9　　5．先分别算出得数　　6．提问：第（1）题各小题有什么相同的／（相同的数相加、得数相同）有什么不同？（计算顺序不同）哪个算式算起来简便？　　7．小结：几个数相加，改变计算顺序，得数一样。把能凑成10的两个数先加，算起来比较简便。　　三、学习例4　　1.出示"12－5"的图，根据图意列出

3、减法式子。　　2.出示"20－5"的图，即20个积木（两条，每条10个＿与5个积木合起来。　　3.出示书上的图：　　(1)说明：从12个鸡蛋里去掉5个，再同20个鸡蛋合起来一共是多少个鸡蛋？　　(2)问：根据图画的意思，应先算哪一步？（12－5＝7）再算哪一步？（20＋7＝27）　　(3)说明：如果把两个式子合成一个两步计算的式子，就是20＋（12－5）　　因为要先算12－5我们可以加上括号来表示这个意思。（）叫做小括号。有括号的算式，要先算括号里面的，再算括号外面的。　　4.试一试：　　30＋（11－6）＝口　　40＋（13－7）＝口　　　50＋（

4、15－8）＝口　　四、练习　　1.计算　　20＋（16－7）　　　30＋（13－5）　　60＋（11－8）　　　40＋（12－8）　　50＋（15－7）　　　70＋（13－6）　　2.在口里填上合适的数。　　38＋（）＝45　　　（）8＋9＝57　　53＋（）58　　　　　6（）＋8＝72　　比一比，看哪一算式计算比较简便，再计算　　3＋5＋7＝（）　　3＋（5＋7）＝（）　　5＋（3＋7）＝（）　　五、总结（）叫小括号，运算有小括号的算式时，先算小括内的式子。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页