第1讲 CiteSpace与科学知识图谱

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1、第1讲CiteSpace与科学知识图谱李杰1,2，陈超美31.上海海事大学海洋科学与工程学院2.上海海事大学科技情报研究所3.DrexelUniversity-CollegeofComputingandInformaticsChenC.Informationvisualization:Beyondthehorizon[M].SpringerScience&BusinessMedia,2006.配套教程:李杰,陈超美著.CiteSpace科技文本挖掘及可视化[M].首都经济贸易大学出版社.2016.作

2、者博客:李杰博客：http://blog.sciencenet.cn/u/jerrycueb；陈超美博客：http://blog.sciencenet.cn/u/ChaomeiChen本讲基本内容CiteSpace简介及原理科学知识图谱导览CiteSpace应用现状及问题CiteSpace学习流程及其相关资料软件开发者陈超美，男，1960年9月生于北京。美国德雷塞尔大学计算机与情报学学院教授，曾先后担任英国布鲁内尔大学客座教授和大连理工大学长江学者讲座教授。研究方向为信息可视化、科学前沿图谱和科学发

3、现理论。发表科技论文200余篇，被引超过10000次。出版著作科学计量学及数据可视化方面的著作近10部，并有多部被翻译成中文。中文博客：http://blog.sciencenet.cn/u/ChaomeiChen学术主页：http://www.pages.drexel.edu/~cc345/WhyCiteSpace？GoogleMetrics近12%的引用贡献来源于Citespace的一篇典型文献（1167/10005）。如果加上其他与CiteSpace相关的应用被引，可能会达到30%-50%以上

4、。https://scholar.google.com/citations?user=IjN4HSRsdakC&hl=enCiteSpace简介•陈超美（Chao-meiChen）教授是美国德雷赛尔大学计算机与情报学教授，从2008年开始担任大连理工大学长江学者讲座教授，同时也是Drexel-DLUT知识可视化与科学发现联合研究所（美方）所长。•2004年陈超美教授使用Java语言开发了CiteSpace信息可视化软件。CiteSpace软件的主要灵感来自库恩（ThomasKukn，1962）的科学

5、结构的演进，主要的观点认为“科学研究的重点随着时间变化，有些时候速度缓慢（incrementally）有些时候会比较剧烈（drastically）”，科学发展是可以通过其足迹来从已经发表的文献中提取的。CiteSpace的前身三维虚拟现实中演示引文逐年增长的过程CiteSpace的前身叫StarWalker。StarWalker：每个小球代表一篇参考文献。半透明的是当时还没发表的，不透明的是已经发表的，上面的小圆柱的有无和高矮代表有无被其他论文引用过。高矮如随时间增长则说明一直被别的论文引用。小球之

6、间如有共引关系，第一次共引出现之前为半透明，之后变为不透明。时间的变化也用由冷到暖的颜色变化表达，这点与现在的CiteSpace一样。参考地址http://blog.sciencenet.cn/blog-496649-392021.htmlCiteSpace的理论基础及科学知识图谱CiteSpace的基本理论（来源于陈超美及大工WISELab团队）①库恩的科学发展模式理论②普赖斯的科学前沿理论③社会网络分析的结构洞理论④科学传播的信息觅食理论⑤知识单元离散与重组理论大连理工大学WISELab团队创建

7、人刘则渊教授库恩的科学发展模式理论前科学常规科学科学危机科学革命新常规科学范式形成范式积累范式变革新范式T.S.Kuhn(1962).科学革命的结构科学发展看成科学革命的历史过程:①前科学时期：科学在未形成统一范式之前处于前科学时期;②常规科学：范式形成之后,进入常规科学时期,人们在科学共同体中按范式解题,是范式积累期;③科学危机：发展一定阶段,出现反常和危机;④科学革命：人们寻求新的范式取代旧范式,导致科学革命的发生;⑤新常规科学：迈进新范式下的新的常规科学期。因此,科学发展本质上是常规科学与科学

8、革命、积累范式与变革范式的交替运动过程。这个模式得到科学界的普遍认同。普赖斯的科学前沿理论•普耐斯的科学前沿理论是在贝尔纳和加菲尔德的基础上产生。•贝尔纳——“科学发展总的模式与其说像树，更像网”。•普耐斯在加菲尔德教授开发的SCI数据库的基础上语言了：“论文会因为引证关系而形成网络，人们可以借助于图论和矩阵的方法来加以研究”。•在普耐斯发表的《科学论文的网络》中正式形成了“参考文献的模式标志科学研究前沿的本质”的理论。•在此基础上，CiteSpace形成了从“知识基