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1、模块3复式记账要点回顾：1、什么是会计科目？会计科目分为哪几类？2、什么是帐户？帐户的结构怎么样?判断下列项目，属于什么会计要素？经济业务（会计项目）会计要素1.存入在银行的款项2.放在车间的设备3.未付的材料款4.向银行借入的款项5.投资者投入的款项6.企业赚取的利润7.销售商品收到款项8.支付的利息9车间领用的材料10.存入的保险柜的现金及证券复式记账第一节：复式记账原理借贷记账法5案例资料2月底,3月初是首府各大院校开学的日子,大学生们拿着新学期父母给的生活费回到校园,和以往一样,男生请客聚餐,女生美容买衣服,有的还购置了电脑,手机等贵重物品.短短几天的时间,一些学生就花去了将近一个学
2、期的生活费。3月1、2日午饭时间,记者先后走访了新疆大学,新疆医科大学,新疆农业大学附近的小餐馆,随便走进一家餐馆,都可以看到一些大学生三五成群地聚在餐桌旁拿着菜单点菜。新疆农业大学附近的一家餐馆的老板说:“每逢开学,许多男生都会请客吃饭,大家轮流坐东,一顿饭的花费一般在100元以上。这次我带了1500元的生活费,购买服装花去300元,购买日用品花了150元。”新疆财经学院2001级的学生杨某不痛不痒地说。 据了解,大学生把电脑,手机,CD,MP3,录音笔称为五件武器。新学期伊始,为了买这些武器,有些大学生花光了一个学期的生活费。正在赛博数码广场购买电脑的新疆大学的张建说:“这台电脑共花了3
3、500元,大部分都是父母给的生活费。”任务3.1复试记账法某大学生新学期开始第一个月的几项现金收支情况如下：1.返校时父母给了1500元的生活费2.买服装用去300元3.买日用品花了150元4.请同学吃饭花去200元5.买了部新手机用去了800元6.生活费不够了，找同学借了500元6资产=1500+500消费1450剩余550案例分析思考：怎样将该生的资金来源与去向进行科学记录？业务单式复式--------来源去向库存现金库存现金（资产）父母给的借的（负债）服装（费用）日用品（费用）请客（费用）买手机（资产）1+1500+1500+15002-300-300-3003-150-150-150
4、4-200-200-2005-800-800-8006+500+500+5007单式记账法与复式记账法对比表新课讲解记账方法：简单地说就是把发生的经济业务记录在相应账户中的方法。从会计发展的历史来看有两类即8记账方法一、记账方法单式记账法复试记账法单式记账法是指对发生的经济业务只在一个账户中进行登记的记账方法，单式记账法是一种比较简单而又不完整的记账方法，一般只适用于现金及债权债务账户的记录。9理解：单式记账法一般只记录现金、银行存款的收付款业务以及债权债务等经济业务，而对于其他经济交易与事项（如存货耗用、设备磨损等）则不予记录。—账簿设置现金银行存款应收款项应付款项单式记账法的特点账户设置
5、不完整，没有完整的账户体系。不是所有的经济业务都反映，仅反映一部分经济业务。只反映与现金、银行存款等账户有关的经济业务才能得到反映。所反映的经济业务往往只反映一个方面。所有经济业务会计记录不可能进行总体试算平衡。10复式记账法的含义11是指对发生的每一项经济业务都要以相等的金额在两个或两个以上的账中相互联系地进行记录的一种记账方法。理论依据资产=负债+所有者权益复式记账法的特点12种类：借贷记账法、增减记账法、收付记账法在两个或两个以上的账户中相互联系地进行记录以相等的金额记入相应的账户任务3.2借贷记账法（debit-creditbookkeeping）13理论依据：资产+费用=负债+所有
6、者权益+收入借贷记账法是以“借”、“贷”作为记账符号，对每一笔经济业务都以相等的金额，在两个或两个以上相互联系的账户中全面进行记录的一种复式记账方法。从借贷记账法的产生历史看，“借”、“贷”记账符号原本具有字面上的含义，但记账方法发展至今，它已经失去其原有的含义而仅仅作为一种纯粹的记账标志存在。（一）概念2.账户设置14在借贷记账法下，账户可以分设资产类、负债类、共同类、所有者权益类和损益类六大类账户。也允许设置具有双重性质的账户。资产类账户借方账户名称（会计科目）贷方期初余额×××本期增加额×××本期减少额×××．．．．．．．．．．．．期末余额×××15一、账户结构期末余额（借方）=期初余
7、额（借方）＋本期借方发生额-本期贷方发生额负债类账户借方账户名称（会计科目）贷方期初余额×××本期减少额×××本期增加额×××．．．．．．．．．．．．期末余额×××16期末余额（贷方）=期初余额（贷方）+本期贷方发生额-本期借方发生额所有者权益类账户借方账户名称（会计科目）贷方期初余额×××本期减少额×××本期增加额×××．．．．．．．．．．．．期末余额×××17想一想：期末余额是怎样计算的？费用类账户借方账
