八年级政治上册《闲话“家常”——回眸传统》课件1人民版

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1、第三课 闲“话”家常同学们,我们知道,家是我们成长的“根据地”。中国人具有悠久而独特的家庭文化。那么,中国人的家庭观念究竟是怎样的?国外的家庭和中国的家庭有什么区别?未来的家庭又会是什么样的呢?让我们一齐来闲话“家”常。闲话“家”常“家”是什么?活动一歌曲《我想有个家》(潘美辰)我想有个家我想要有个家,一个不需要华丽的地方在我疲倦的时候我会想到它,我想要有个家,一个不需要多大的地方在我受惊吓的时候我才不会害怕谁不会想要家,可是就有人没有它,脸上流着眼泪只能自己轻轻擦我好羡慕他,受伤后可以回家而我只能孤单地孤单地寻找我的

2、家虽然我不曾有温暖的家,但是我一样渐渐的长大只要心中充满爱就会被关怀,无法埋怨谁一切只能靠自己虽然你有家什么也不缺,为何看不见你露出笑脸永远都说没有爱整天不回家相同的年纪不同的心灵,让我拥有一个家在美国某城市,一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,认出他是当地的富豪。警察说:“我送你回吧。”“家?我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说:“那不是你的家吗?”富豪说:“那……是我的房子。”家是什么?某国内战期间,一个中年男子与家人离散,几十个亲人丧生。后来,他打听到5岁的小女儿还活着,几经周折,冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交

3、加的他紧紧搂着女儿,泪流满面地说:“我又有家了。”家是什么?观察以上图片,与此图进行比较,思考一下,在你的眼中,家是什么?“家”的遐想1.我的家在信阳市淮滨县;2.八年级3班是我家;3.小明是我的好朋友,我们两个是一家人;4.回家吃饭喽!5.那座房子就是我的家.----地域----是人群的集合体----好朋友----吃饭的地方----住所家是温暖的避风港,家是一片蓝天,家是一把伞……我的家像一个成熟的橘子,那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光,温馨舒适。我的家像一个石榴,紧紧地团结在一起。我的家像一个桃子,颜色鲜艳,中间又

4、有一个核,那就是我。我的家像一个芦柑,刚开始吃的时候有点苦,但仔细一品又有点甜。我的家像一个苹果,很普通,但营养很丰富。……家的遐想"家"最大的特点?有亲人有亲情要想了解中国人的家庭观念究竟是怎样的,我们来“回眸传统”。回眸传统中华民族是一个非常重视家庭的民族,只有家庭这个小细胞安定了,才能使整个社会和谐、安定。下面我们首先来回眸一下家庭教育的特点:(1)“望子成龙”:重视家庭教育第一环节:家庭教育的典故(板书)1、阅读“望子成龙”短文,复述小故事,并说说“望子成龙”的含意。2、“养不教,父之过”的含义你知道吗?3、你

5、知道“孟母三迁”、“岳母刺字”、“孔融让梨”、“曾子杀猪教子”等典故吗?试简述故事内容。4、你还知道哪些有关家庭教育的典故?孔融(153-208),字文举,鲁国(治今山东曲阜)人,东汉文学家,“建安七子”之首。家学渊源,是孔子的二十世孙,太山都尉孔宙之子。少有异才,勤奋好学,与平原陶丘洪、陈留边让并称俊秀。献帝即位后任北军中侯、虎贲中郎将、北海相,时称孔北海。在郡六年,修城邑,立学校,举贤才,表儒术。建安元年(196),征还为将作大匠,迁少府,又任大中大夫。性好宾客,喜抨议时政,言辞激烈,后因触怒曹操,为曹操所杀。能诗

6、善文。散文锋利简洁,代表作是《荐祢衡表》。六言诗反映了汉末动乱的现实。原有文集已散佚,明人辑有《孔北海集》。黄香是汉代湖北的一位因孝敬尊长而名留千古的儿童。他9岁时,不幸丧母,小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时,他就把父亲睡的凉席扇凉,让父亲睡得舒服。在寒冷的冬天,床席冰冷如铁,他就先睡在父亲的床席上,用自己的体温把被子暖热,再请父亲睡到暖床上。香九龄,能温席孝,是我国一贯的优良传统。从古自今,有过许多感人的故事。孝敬父母的人历来受人称赞,能获得人们的尊敬与信任。而不孝之人则会遭到他人的谴责鄙视。作为新世纪的青少年

7、,我们应该做一个孝敬父母的人。分析第二环节:“想一想”1、从小到大,父母对子女千种照顾,万般呵护,期盼长大成才。你是否感受到父母对自己的殷切期望?是怎样教育你的?2、你认为哪些教育方式你能接受?哪些不能接受?(2)“家有家规”: 讲究家庭秩序中华民族是一个非常重视家庭的民族,“家”的观念根深蒂固。中华民族历来以重视家庭教育著称,在数千年的历史发展中积累了丰富的家庭教育经验,形成了许多优良传统。家庭是我们成长的摇篮,是我们的第一所学校。第一环节:传统文化中的家庭秩序1、我国古代有丰富的治家思想。你知道有哪些吗?如:《礼记

8、》、《颜氏家训》、《朱子家训》、《三字经》、“六艺”等。2、正确对待古代家规家法中的合理因素和不合理因素,要批判地继承。“家有家规”四戒:晏起;懒惰;奢华;骄傲四宜:勤读;敬师;爱众;慎食。你还知道我国古代哪些家规家法?《朱子家训》《礼记》《颜氏家训》《三字经》《女儿经》《曾广贤文》哪些是可取的像孟母三迁、窦燕教子、玉不琢不成器、

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