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时间:2018-12-20
《八年级政治上册 第三课 闲话家常教案 人民版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三课闲话“家”常异域采风一、教学目标:从不同方面了解东西方的家庭文化差异,并找出值得我们借鉴和学习,摒弃不适合中国文化的。二、教学重难点:在不同的国家,家庭文化的差别。三、教学过程:一.导入日常生活中,中国人和外国人处理问题的方式有哪些不同?将你了解到的情况补充到表格里。外国中国评价在瑞士,孩子可以像伙伴似的直呼父母的名字。孩子必须礼貌的跟父母和其他长辈讲话。 在美国,85岁的老人请搬家公司搬家,相处得很好的儿子一家住得不远却不来帮忙。85岁的老人搬家不用自己动。 美国中学生有句口号:“要花钱自己挣!”孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单的木工修理等工作,此外还要替人
2、推割草机、铲雪、扫落叶等。孩子花向父母索要。 成年子女缺钱时,只能向父母借贷,而不能索要。成年子女缺钱时,既可以向父母借贷,又能向父母索要。 婚前财产公证。不喜欢财产公证,但现在也有这样的做法。 二.教材解析:看教材30页的新闻剪报说说中国和美国(西方)的家庭观念有哪些区别?1.在家庭观念上中国人家庭观念强,注重家庭的重要性。外国人的家庭观念淡薄,单亲家庭的数量增多2.对儿童的培养(1)美国家庭在儿童独立意识培养问题上持积极态度。中国父母背道而驰,有家长制的作风。(2)美国家庭重视儿童自信心的建立。中国父母的做法使儿童自卑。(3)中国父母对孩子承担的是无限责任。外国父
3、母对子女承担的是有限责任。3.你从东西方人的姓名中看到了哪些文化差异?(1)中国姓是祖先留下的,属集体,名字父母给的代表个人,体现中国文化传统,体现了集体高于个人,体现了集体主义。(2)西方个体名字摆在家族集体姓之前,反映了西方的个人主义理念。(3)中国姓是发源地或祖宗留下的。西方的姓是家族中的代表人。4.父母和成年子女的关系中国父母子女始终是一家人。即使成家立业,和父母仍不分彼此,把赡养父母看作自己的责任。美国子女一到成年,离巢而飞,父母不再抚养他们。子女一旦独立,对父母家用后就再也不会理会了。5.老人(1)欧洲父母退休后不向子女索取赡养费,费用由社会保障体系承担,
4、两代人保持亲近但不涉及金钱的关系。中国父母的养老问题由儿女解决,儿女要给父母赡养费。的赡养:(2)欧洲父母老了后一半选择住养成院,子女定期看望。中国父母老了后大多不愿住养老院,喜欢和儿女住在一起,由儿女照顾。6.养老的模式中国:反哺式:子代依赖父代建家,父代依赖子代养老。西方:接力式:每代人只有一个义务,就是哺育孩子。三、想一想你觉得外国家庭文化中哪些值得借鉴和学习?哪些不适合中国文化,不能照搬或肓目引进?外国家庭文化中注重培养儿童的独立性和自信心,尊重子女的喜好、选择和隐私,鼓励多于保护,由社会保障体系赡养老人,这都是值得我们学习的。但单亲家庭增多,成年子女不注重老
5、人的金钱和情感,我们不能照搬或肓目引进。四、课后反思:未来展望一、教学目标:1,了解家庭的类型和中国家庭结构的变迁。2,请同学思考中国将来赡养压力大问题的解决办法。二、教学重难点了解一下家庭类型三、教学过程1.导入知识卡:让我们共同了解一下家庭类型。(33页)联合家庭:主干家庭:核心家庭:单身家庭:“丁克”家庭(夫妻家庭):家庭是社会的缩影。随着经济的发展和社会的变革,中国家庭的生活方式也正在悄然发生着变革。2.预习提纲:看33页的《20世纪中国家庭结构变迁图》说说中国的家庭正发生着什么样的变革?解析:家庭类型主要集中在核心家庭1,核心家庭比例一直最高,呈增长趋势。2
6、,主干家庭总体呈下降趋势,但80年代较70年代有所增长,变化不大。3,联合家庭呈下降趋势,趋于没有。4,夫妻家庭越来越多。5,单身家庭70年代有所下降,但从80年代开始,比例又开始上升。1.教材讲解:中国家庭结构的变迁轨迹:家庭规模逐渐缩小。表现在两个方面。1,大家庭比例逐渐降低。2,小家庭比例有所上升,其中核心家庭越来越占据主要地位。知识应用:想一想:现在的儿童多是独生子女,将来成家后很可能要赡养4位老人。单靠个人能做到这一点吗?你认为应该如何解决这一问题?你认为中国未来的家庭会是什么样的?解析:1,应健全我国的养老保障体系和医疗保障体系。2,增多我国的养老服务机构
7、。3,宣传西方的一些养老观念,让老人逐步改变观念。4,子女仍要注重对老人的关心和爱护。随着世界文化交流范围的不断扩大,中西方文化不断撞击与融合,大家互相取长补短,都在不断地调整自己的家庭模式,使家庭的发展更为和谐。4.课后练习:看新闻剪报《和父母做邻居》畅想一下未来的家庭模式5.课后反思
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