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时间:2019-08-04
《英语人教版六年级下册UNIT1 How tall are you B learn》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、金山小学(英语)学科教案教学内容Unit1Howtallareyou课型ALet’slearn课时2教学目的 1.能听、说、读、写Howtallareyou?I’m164cmtall.You’reshorterthanme.You’re4cmtallerthanme.并能在情境中运用。 2.培养学生观察比较的能力,并在相应语境中运用Howtallareyou?I’m…cmtall.You’re…thanme.等句型。教学重难点重点掌握四会句型Howtallareyou?I’m164cmtall.You’reshorterthanme.You’re
2、4cmtallerthanme.等。难点灵活运用比较级,说说身高、年龄、体重的差别。课前准备教师单词卡片、录音机、磁带、课件等。学生预习教学过程1.热身(Warm-up)1.复习上一课学习的四会单词。2.完成Let’stry练习。3.Let’schant.(该chant为第一课时所创编的。)2.新课呈现(Presentation)1.邀请两个体形差不多的学生上台做模特,其他学生根据目测描述他们的差别。2.论证采访:Howoldareyou?Howtallareyou?等。3.板书:Howoldareyou?I’m…yearsold.Howtallar
3、eyou?I’m…cmtall.并带读拼写,然后同桌自由问答,个别展示。4.根据表格,教师与学生问答:Howtallareyou?I’m…cmtall.然后得出I’mtallerthanyou.I’m…cmtallerthanyou.You’reshorterthanme.You’re…cmshorterthanme.板书句型,然后引导学生模仿。5.Let’stalk的呈现。6.教师提供动画,引导学生角色表演,创编对话。7.巩固操练:看图填空。3.Practice1.借助表格,运用句型,组内创编新对话。2.优秀学生示范,同时教师板书I’moldert
4、hanyou.I’m…yearsolderthanyou. 的句型。3.分小组进行汇报表演。巩固和延伸(Consolidationandextension1Tasktime教师适当进行指导,学生作为家庭作业回家测量,下一节课交流。 1.听课本第5页对话录音并跟读。 2.与自己的小伙伴操练A部分Let’stalk里的对话(可改编)。 3.Measureyourroom,yourbedandyourtableathome.测量自己的房间和床。板书设计 Unit1Howtallareyou?Lesson2
5、 Howoldareyou? Howtallareyou? I’m______yearsold. I’m______cmtall. I’m___erthanyou.You’re___erthanme. I’m______yearsolderthanyou. You’re______cmshorterthanme.
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