九年级第9单元第一课时

《九年级第9单元第一课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit9Period1教案一、教学内容SectionA1a—2c二、教学目标1.学习使用want和like来谈论和表达自己的喜好，以及询问他人的爱好。2.以积极的态度了解电影和同学。三、教学重难点1、生词：go,movie,action,comedy,documentary,thriller,opera.2、句型：Doyouwanttogotoamovie?Yes,Ido./No,Idon’t.Doeshe/shewanttogotoamovie?Yes,he/shedoes./No,he/sh

2、edon’t.Whatkindofmoviesdoyouwant?Ilikeactionmoviesanddocumentaries.四、教学准备多媒体课件，黑板、录音机五、设计思路SectionA的主要内容是制订计划和打算；谈论喜好和偏爱。在导入新课时可采用视听导入法。再对其进行操练巩固，包括调查和填空；最后布置回家作业。六、教学步骤（一）第一教学环节：情景创设。导入新课教师活动学生活动1、出示一些图片，引出句型：Doyoulike---?Doyouwant--?2．教师出示电影广告或海报(最好

3、是全面反映电影种类的)，向学生进行介绍或播放课件：Thesearemovies．Thisisanactionmovie．…，同时教学生词。3．教师可继续谈论Ilikemovies．Ilikeactionmovies．…，然后问学生：Doyoulikemovies／actionmovies／…引导学生回答。4．教师继续谈论1wanttogotoamovie．1wanttoseeanactionmovie．，然后问学1．认真观看电影广告或海报或课件，仔细听老师的介绍：Thesearemovies．Th

4、isisanactionmovie．…，跟随老师学习有关电影类型的名词。2．继续听老师的介绍Ilikemovies．Ilikeactionmovies．…，然后回答老师的问题：Yes，Ido．／No，Idon’t．Ilike…。3．继续听老师的介绍1wanttogotoamovie．1wanttoseeanactionmovie．生：Doyouwanttogotoamovie?Doyouwanttoseeanactionmovie?引导学生回答，从而引出本部分的教学内容。5．引导学生观察la部分的

5、海报，并把海报和电影种类名词一一配对，完成la部分的教学任务。然后回答老师的问题：Yes，Ido．／No，Idon’t．1wantto…。4．观察la部分的海报，并把海报和电影种类名词一一配对，完成la部分的学习任务。（二）第二教学环节：师生互动。学习探究教师活动学生活动1．播放lb部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，圈出电影的种类名词，完成lb部分的教学任务2．引导学生展开Pairwork活动，完成1c部分口语交际的教学任务。让学生先操练所提供的对话，再进行改编交流，学会运用Doyou

6、wantto…?Yes。Ido．／No，Idon’t．1wantto…等目标语言。．3．播放2a部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容将电影类型按顺序进行编号，完成2a部分的教学任务。4．再播放2a部分的录音，引导学生根据所听到的内容填写表格，标出Ben和Sally喜欢或不喜欢或不知道的电影类型，完成2b部分的听力训练任务。1．听1b部分的录音，根据所听到的内容，圈出电影的种类名词，完成1b部分的学习任务2．展开Pairwork活动，完成1c部分口语交际的学习任务。先操练所提供自对话，再进行

7、改编交流，学会运用Doyouwantto…?Yes，Ido．／No,don’t．1wantto…等目标语言。3．听2a部分的录音，并根据所听内容将电影类型按顺序进行编号，完成2a部分的学习任务。4．再听2a部分的录音，根据所听到的内容填写表格，标出Ben和蹦Sally喜欢或不喜欢或不知道的电影类型，完成2b部分的听力训练任务。5．引导学生展开Pairwork活动，完成2c部分口语交际的教学任务。让学生先模仿，然后根据自己的实际情况询问、谈论对电影的喜好，学习Whatkindofmoviesd0yo

8、ulike?Ilike…等目标句型。5．展开Pairwork活动，完成2c部分口语交际的学习任务。先模仿，然后根据自己的实际情况询问、谈论对电影的喜好，学习Whatkindofmoviesdoyoulike?like…等目标句型。（三）第三教学环节：合作交流，巩固提高教师活动学生活动引导学生进行FindSomeoneWhoFindSomeoneWhoLikes…游戏活动，互相询问和谈论喜好。通过这种方式，练习运用所学目标语言WhatkindofLikes…游戏活动，让学生互相询问和