【教学设计】-《漫游成语王国》-语文-小学-史晓雪

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1、漫游成语王国------语文综合实践活动课牡丹区实验小学史晓雪一、活动目标1.在活动中丰富成语积累，体会成语魅力。2.锻炼思维能力，树立积极地竞争意识与合作能力。3.激发学生学习成语的兴趣，感受成语丰富的思想内涵，树立远大的志向。二、活动准备1.准备好投影仪及相关软件。2.把全班同学分成6组。3.布置教室，准备相关道具。三、活动重点1.通过填成语，猜成语，积累成语等活动，激发学生学习成语的兴趣。2.使学生在自主、合作探究的学习过程中理解，运用成语，丰富成语积累。四、教学过程课前同学们，有没有上过语文综合实践活动课，那今天就和

2、史老师一起上一节语文综合实践活动课。课前我们已经分好了6个小组，每个小组都取了一个有气势的名字。现在我想听听你们响亮的口号。大家信心十足，老师相信你们这节课都会有优异的表现。为了顺利的进行这节课，我特意请了两位同学作为我们的记分员兼计时员。现在请两位代表上台宣誓！老师相信你们一定会认真负责的完成这次任务。把掌声送给两位记分员。好，现在就和老师去漫游一个新的王国。导入：在汉语的广阔天地里，有一个成语王国，那里风和日丽，山青水秀，令人心旷神怡；那里姹紫嫣红，百花齐放，令人流连忘返；那里生机勃勃，珍禽异兽，令人目不暇接。今天我们就

3、以竞赛的方式漫游成语王国，领略其中的无限风光。竞赛得分分两块：1.知识得分。2.纪律得分。映入眼帘的是一片郁郁葱葱，这是四季如歌的植物园。不要只顾着欣赏美景，挑战就此开始。植物园里不仅百花盛开，草木欣荣，四季也是如诗如歌。现在看一下各组得分，虽然天之队知识得分暂时落后，但是在逛植物园时他们秩序井然，我要给他们队纪律得分加10分。走过风景秀丽的植物园，前方是大家喜爱的小动物。小动物们千姿百态，令人目不暇接。有没有信心挑战这一环节，各组给自己加加油。伸出手让我们一起喊：“必胜！”为了赢得一个好成绩，大家就要认真看，仔细听这一环节

4、的规则。请各组队长起立念出你们队写出的答案，其他同学认真听，边听边记，他们组写出了几个。看来还是集体的力量大啊，通过这一环节，你们各组的得分都如芝麻开花啊！暂时领先的队伍能不能继续保持？稍微落后的队伍有没有信心赶超！好，喊一下口号鼓舞一下士气。成语王国中不仅有诗情画意的风景，千姿百态的小动物，还有一群聪明伶俐的小家伙。刚才的抢答环节同学们都有点紧张，现在我们放松一下，做个小游戏。收！平复一下心情，做到收放自如。成语来源于生活，用之于生活，只有学以致用才能让我们祖国的文化发扬光大。老师这里有几个成语，我们先齐读。现在你们要静下

5、心，认真思考，写一写这节课的感受，总结一下这节课的收获。找两位同学，听一听他写的。我们看一下最终哪一组获胜！我们把掌声送给获胜的队伍，把更热烈的掌声送给自己。今天大家表现的都很好，都积累了许多的成语，你们都是赢家。所以老师要送给大家一句话，这句话就藏在这些成语中，小组内先自由填一填。有志不在年高，无志空长百岁。望我们今后继续努力！下课！