中学教育学考试测试题第二章教育与社会的发展

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1、中学教育学考试测试题第二章教育与社会的发展一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分)1．在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()。A．科技B．经济C．综合国力D．教育2．我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。A．1957年B．1982年C．1986年D．1990年3．提出“人力资本”理论的学者是()。A．布鲁纳B．赞可夫C．舒尔茨D．皮亚杰4.科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）a学校教育b高新技术的应用c科学理论的

2、产生d完善的社会制度5.影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）a政治经济制度b科学技术c生产力d社会性质6.在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）a教育b文化c国家的建立d学校的出现7．校园文化的核心是()。A．学生B．教师C．学校的观念文化D．校园设施8．“科学技术是第一生产力”是()提出的。A．邓小平B．毛泽东C．胡锦涛D．周恩来9．学校生活中最为主要的组成部分是()。A．师生的交互作用B．学生个人的身心特征C．同伴群体的影响D．社区的影响10．决定教育性质的根本因素是()。

3、A．政治制度B．生产关系C．生产力D．生活方式11．“建国君民，教学为先”这句话反映了()。A．教育与政治的关系B．教育与经济的关系C．教育与文化的关系D．教育与科技的关系12．()是直接决定教育目的的因素。A．生产力B．政治制度C．科学技术D．文化13.现代教育发展的根本动因是（）a政治需要b科技进步c生产力发展水平d产业革命14.人类教育赖以存在发展的决定力量是（）a人口环境b社会生产c政治制度d自然环境15.学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式a精神面貌b思想观念c抽象思维d理

4、性思考16.生产力发展水平决定着（）A．教育的领导权B．受教育的权利C．教育目的的性质D．教育结构的变化17．人口的职业结构制约着教育的()。A．专业结构B．布局结构C．层次结构D．需求结构18．教育发展水平的最终决定性因素是()。A．政治制度B．生产关系C．经济基础D．生产力19．人口的数量决定着教育事业的()。A．质量B．可能规模C．规模D．速度．20．()以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。A．18世纪90年代B．20世纪50年代C．19世纪50年代D．19世纪90年代二、多项选择

5、题(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答或多答均不得分)1．学生文化的成因有()。A．学生个人的身心特征B．同伴群体的影响C．师生的交互作用D．家庭的社会经济地位E．社区的影响2．教育的功能有()。A．政治功能B．经济功能C．文化功能D．科学技术发展功能3．下列描述属于“网络教育”特点的有()。A．“平等的”开放式教育B．兴趣选择C．跨年龄段教育D．跨时空教育4．教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。A．教育促进劳动力的生产和再生产B．教育促进社会变革C．教育促进

6、科学知识的生产和再生产D．教育对文化的延续E．教育可以提高人的修养5．学生文化的特征包括()。A．过渡性B．非正式性C．多样性D．互补性E．整合性6．校园文化可以细分成()。A．学校物质文化B．学校制度文化C．学生文化D．学校精神文化E．传统文化7．学校精神文化分解为四种基本成分()。A．认知成分B．情感成分C．价值成分D．理想成分E．理性成分8．教育的双重文化属性指()。A．传递文化B．教育是一种文化现象C．构成文化本体D．教育对生产力有促进作用E．教育促进劳动力的生产和再生产9．学校组织和制

7、度文化包括()。A．组织形态B．组织体系C．规章制度D．角色规范10．信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是()。A．计算机B．机械化C．网络技术D．数字通讯三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)1．义务教育是国家用_______规定对一定年龄儿童实施的某种程度的_______学校教育。2．与网络教育“平等的”开放式教育，相反，传统教育是_______的等级制教育。3．学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为_______。4．______

8、_是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。5．_______是人类现代文明和进步的一个重要标志，它以多媒体和网络技术为核心。6．17、18世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研究机构被称为_______。7．科学技术对教育的影响首先表现在对教育的_______作用，其次能为教育指明方向。8．_______是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。学校物质文化有两种表达方式：A．_______，B_______。9．19世纪中叶，英国教育思想家__