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1、Unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!导学案Period1(Section1a—GrammarFocus)【学习目标】1.了解本课时的重点单词flower和重点短语haveagreattime,takeaway2.了解重点句型1）Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!2）Ifyoudo,theteacherwon’tletyouin.3)—I’mgoingtotheschoolparty.–Me,too.3.了解if引导条件状语从句的意义，以此来谈论因果条件。【自主学习】Ⅰ.仔细
2、观察下列例句，然后总结归纳关于if引导的条件状语从句的用法。1.IfitrainsnextSunday,wewon’tgoforapicnic.如果下周日下雨，我们就不去野餐了。2.Ifyougototheparty,youwillmeetUncleZhang.如果你去参加聚会，就会遇到张叔叔。3.I’llasktheteacherforhelpifIdon’tunderstand.如果我有不懂的知识，就会向老师求助。4.We’llplanttreesinthemountainsifitisfinetomorrow.如果明天天气睛朗，我们就要去山上植树。5.Putup
3、yourhandifyouhaveanyquestionstoask.如果你有问题，请举手。6.IfIgetthereearly,Icanseethedoctorsoon.如果我早到这儿，我就能很快看病。「结论」1.从以上例句，可知if是_______词，它连接了一个条件状语从句，表示假如有从句的动作发生，就会有主句的动作发生。2.通常情况下，主句用一般将来时，if引导的条件状语从句要用_________时态；3.由if引导的条件状语从句既可以放在主句之______，如例句1、2、6；也可以放在主句之_______，如例句3、4、54.从句如果位于主句之前时，常用__
4、_______将其与主句隔开，如例句1、2、65.若主句是祈使句，if引导的条件状语从句仍用____________时态。如例句_______;6.主句不一定总是一般将来时，有时也会出现“_________动词+动词原形”的情况，如例句_________,从句总是___________时态。Ⅱ.自读教材，找出本课时中出现的if引导的条件状语从句。至少写五句。Ⅲ.写出下列短语1.和某人一起参加聚会2.穿牛仔裤3.呆在家里4.玩得愉快5.为考试而学习6.帮助某人组织某事7.太早8.制作食物9.星期六下午10.玩聚会游戏11.举办聚会的好时间12.一半同学【合作学习】Ⅰ.小
5、组齐读1a三次，然后将应答语用线连起来。Ⅱ.听录音，校正答案，并跟读。Ⅲ.听另一段对话，完成2a和2b的听力任务。Ⅳ.小组合作自编对话【巩固练习】A.单项选择1.IfIfindhisphonenumber,Ijjjyou.A.tellB.toldC.willtell2.I’llgoforawalkwithyouifitjjjtomorrow.A.won’trainB.doesn’trainC.notrain3.—Sam,doyouknowifAlicejjjtomypartynextweek?—Ithinkshewillcomeifshejjj.A.comes,isB
6、.comes,willbeC.willcome,is4.—CouldyoupleasetellJimthatIwillcallhimlater?—Sure,I’lltellhimwhenhejjj.5.IamnotsureifTomjjjhome.Ifhejjj,I’llcallyou.A.willcome,willcomeB.comes;willcomeC.willcome;comes6.—Couldyouhelpmedosomecleaningtomorrow?—IfIjjj,Iwilldo.A.amfreeB.willbefreeC.willhavetimeB.
7、连词成句1.think,I,going,school,to,I,take,am,bus,the,to2.is,a,she,having,party,birthday3.to,you,I,come,want,my,parry,to4.I,dinner,for,cook,my,can,parents5.this,Tom,spend,is,vacation,going,to,uncle,his,with,summer,his【收获分享】这节课你学到了什么？有什么困惑？
