英语人教版六年级下册UNIT 3 where did you go？Part

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1、人教版六年级英语下册UNIT3wheredidyougo？CStorytime第六课时一、教学目标（一）知识能力目标1.能够读懂Zoom和Zip对话的小故事。2.复习巩固本单元所学的语言，Howwasyourholiday?Wheredidyougothere?Whatdidyoudo?Didyou…?3.进一步深化unusualtrip的概念。4.能运用所学知识来谈论假期活动。（二）情感态度目标以“嫦娥奔月”的传说对学生进行传统文化教育和爱国主义教育，鼓励学生学习更多的科学文化知识，早日成才为祖国做贡献。二、教学内容C—Storyt

2、ime三、教学重点Howwasyourholiday?Wheredidyougothere?Whatdidyoudo?Didyou…?四、教学难点如何使用一般过去时谈论假期活动五、教学准备1.多媒体教学光盘2.月宫、嫦娥、兔子、月桂树图片六、教学过程（一）引入铺垫1.Greeting2.Singasong:Tellmeaboutyourholiday3.欣赏图片，引入话题4.出示嫦娥的图片，引导学生说说古代人们所认识的月球。T：Doyouknowwhoisshe?S1:SheisChang’e.T:WhereisChang’e?S2:

3、Shelivesonthemoon(witharabbit).T:Yes,inthepastpeopledidn’tknowthemoon.Theythoughttherewasabeautifulpalace,Chang’elivedtherewitharabbitandalaurel.（二）新授讲练1.T:Doyouknow?OurfriendZoomhadanunusualtrip.Nowlet’sseeaflash,trytofindanswerwheredidzoomgo?(播放无音、无字幕版，引导学生通过观察推测故事的大意

4、)2.T:WheredidZoomgo?S:Zoomwenttomoon.3.呈现单词believe,moon,spaceship,dream;句型：Howwasyourholiday?Wheredidyougothere?Whatdidyoudo?Didyou…?为教学做进一步铺垫。4.呈现问题(1)HowwasZoom’sholiday?(2)Wheredidhego?(3)Howdidhegowith?(4)Whatdidhesee?(5)Didhetakeanypictures?(6)Whydidn’thetakepictur

5、es?T:Now,openyourEnglishbookandturntopage31.Readstorybyyourself,andfindanswersofthesequestiongs.(学生读完课文后抽取学生回答上列问题)5.要求学生试着揣摩人物的感情和语气跟读课文（三）巩固运用1.齐读课文2.动画配音（学生分小组分别进行配音练习。然后请几组学生进行展示）3.T：孩子们：我们的祖国是一个故事百宝袋，五年前的文明造就了许多优秀的传统文化，这些文化在时间的长河中沉淀，它们值得我们去继承、去发扬，我们因为自己身为中国人而自豪，而身为

6、社会主义事业接班人的你们也要更加努力学习，为祖国的繁荣富强做出贡献。七、作业和你的伙伴一起将故事表演出来八、板书UnusualTrip