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1、新版PEP英语六年级下册第四单元第1课时教学设计广西扶绥县实验学校刘日晓Unit4Thenandnow第1课时一、教学内容：Let’slearnFindthemistakesP35二、教学目标：1.能听说认读单词：dininghall,grass,gym,ago2.能听说认读句子：Therewasgyminmyschooltwentyyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.3.会唱歌曲《Changesinme》.三、教学重难点：1.能听说认读本课时单词和句子。2.能正确使用一般过去时和一般
2、现在时。四、教学过程：Step1.Review1.GooverthephrasesofUnit3:atefreshfood,wentswimming,tookpictures,boughtgifts,rodeahorse,rodeabike,wentcamping,hurtmyfoot,wentfishing.教师说短语的第一个单词，学生说出短语，并造一个句子。如T:took.Ss:Tookpictures,Itookpictureslastweekend.(边做动作边说)2.Freetalk.T:Howwasyourwee
3、kend?Ss:Itwasfine.T:Wheredidyougo?Ss:Iwentto...T:Howdidyougothere?Ss:By...T:Whatdidyoudothere?Ss:Iwentfishing./...Step2.Presentation1.教学单词dininghall,grass,gym,ago.http://www.xkb1.com(1)Showthepictureofgrass.T:What’sthis?Ss:It’sgrass.板书grass并教读。Chant:Grass,grass.Pla
4、yfootballonthegrass.以同样的方法教学dininghall,gym.Chant:Dininghall,dininghall.Havelunchinthedinning.Gym,gym.Playbasketballinthegym.(2)教学单词ago及词组...yearsago,...monthsago.教师先说几个句子让学生感受。T:Iwentfishingthreedaysago.IwenttoBeijingtwoyearsago.板书并教读ago。让学生说出...yearsago,...monthsa
5、go/…的意思并造句。2.出示两张新旧学校图片介绍并板书：Therewasnogyminmyschooltwentyyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.教读。学生学说句子，描述学校以前和现在的样子.如：Therewasnogymtwentyyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.3.Playagame.（火眼金睛）Readthenewwordsquickly.4.PlaythetapeofLet’slearn.学生仿读。Step3.Communica
6、tion1.小组读单词，开火车读单词。1.学生灵活运用所学单词句子。2.完成Findthemistakes.学生先自己读句子，然后小组合作找出错误的地方。3.学唱歌曲《Changesinme》Step4.ConsolidationandExtension一、读单词，选图片X
7、k
8、B
9、1.A.B.C.D.E.1.arttoom2.dininghall3.grass4.computerroom5.gym二、读一读，选一选。（）1.Therewasagrassinthenatureparkfiveyearsago.（）2.Peop
10、lecouldn’tusetheInternet.（）3.Nowthereisagyminourcity.（）4.Therewasnocomputerroominourschooltwentyyearsago.（）5.Atthattime,peopledidn’tgotherebybus.A.现在我们城市有一座体育馆。B.人们不会使用互联网。C.五年前，这个自然公园有一个草坪。D.那时，人们没有乘公交车去那儿。E.20年前，我们学校没有电脑室。三、根据图意选择正确的句子。1.()A.Therewasabigfactoryne
11、arourschool.B.Thereisabiglibrarynexttoourschool.2.()A.Theyoftenplayfootballinthegym.B.Theyoftenplayfootballonthegrass.3.()A.Nowwegotoschoolbyscho
