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时间:2019-08-04
《英语人教版六年级下册PEP Book8Mike’s school》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、PEPBook8RecycleMike’sschoollifeHongtangprimaryschoolXuLinghua一、教学目标:知识目标:1.能够认读理解词汇,如difficult,answermathsquestions,noisy等,并运用于实际语言交流中。2.能读懂Mike的介绍并能回答相关问题。3.巩固有关课程安排、学校日常活动方面的知识点。4.复习第三人称单数形式和第一人称的相互转化,能正确使用一般现在时第三人称单数描述Mike的上课情况。能力目标:能够在情景中恰当运用所学句型和词汇描述自己和他人的学校生活。情感
2、态度目标:能够通过本课的学习对未来充满美好的憧憬。二、教学重难点:重点:通过Mike介绍自己周一上课的情况,掌握有关课程安排、学校日常活动方面的知识点,复习一般现在时的用法。难点:一般现在时第三人称单数形式和第一人称的相互转化。三、教具准备:教师准备教学音频、ppt和单词卡片四、教学过程Step1Warmingup1.Let’scheck.【设计意图】复习第三人称单数形式的运用。2.Brain-storming.3.Lookandsay【设计意图】复习week,class和activity的单词及词组,整合星期,课程和活动,巩固句
3、型“Ioften…in…on…s.”Step2Presentation1.ListenandanswerthequestionsWhatdoesMikehaveonMondays?【设计意图】整体感知Mike’sschoollife,引出周一课程。2.ReadandunderlineWhatdoesMikedoindifferentclasses?在学生回答时并及时处理answer,questions,difficult,noisy等词的认读。【设计意图】解决短文难点及主要句型的运用。3.Lookandsay4.Thinkanda
4、nswerWhatisMike’sfavouriteday?5.RetellMike’sschoollife6.ReadandfindthemistakesStep3ConsolidationTalkaboutyourfriend’sschoollife【设计意图】拓展运用第三人称单数形式,巩固知识要点。Step4Homework1.ListenandreadMike’sschoollife5times.2.Describeyourfriend’sschoollife.Step4Blackboard-writingPEPBook8
5、RecycleMike’sschoollifereadsmanyEnglishstoriesmusicclassEnglishclassPEclassanswersmathsquestionsplaysthepianoorsingssongsplaysfootballorexercisesmathsclassMike’sschoollifeMonday
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