英语人教版六年级下册PEP Book8Mike’s school

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1、PEPBook8RecycleMike’sschoollifeHongtangprimaryschoolXuLinghua一、教学目标：知识目标：1.能够认读理解词汇，如difficult,answermathsquestions,noisy等，并运用于实际语言交流中。2.能读懂Mike的介绍并能回答相关问题。3.巩固有关课程安排、学校日常活动方面的知识点。4.复习第三人称单数形式和第一人称的相互转化，能正确使用一般现在时第三人称单数描述Mike的上课情况。能力目标：能够在情景中恰当运用所学句型和词汇描述自己和他人的学校生活。情感

2、态度目标：能够通过本课的学习对未来充满美好的憧憬。二、教学重难点：重点：通过Mike介绍自己周一上课的情况，掌握有关课程安排、学校日常活动方面的知识点，复习一般现在时的用法。难点:一般现在时第三人称单数形式和第一人称的相互转化。三、教具准备：教师准备教学音频、ppt和单词卡片四、教学过程Step1Warmingup1.Let’scheck.【设计意图】复习第三人称单数形式的运用。2.Brain-storming.3.Lookandsay【设计意图】复习week,class和activity的单词及词组,整合星期，课程和活动，巩固句

3、型“Ioften…in…on…s.”Step2Presentation1.ListenandanswerthequestionsWhatdoesMikehaveonMondays?【设计意图】整体感知Mike’sschoollife,引出周一课程。2.ReadandunderlineWhatdoesMikedoindifferentclasses?在学生回答时并及时处理answer，questions，difficult，noisy等词的认读。【设计意图】解决短文难点及主要句型的运用。3.Lookandsay4.Thinkanda

4、nswerWhatisMike’sfavouriteday?5.RetellMike’sschoollife6.ReadandfindthemistakesStep3ConsolidationTalkaboutyourfriend’sschoollife【设计意图】拓展运用第三人称单数形式，巩固知识要点。Step4Homework1.ListenandreadMike’sschoollife5times.2.Describeyourfriend’sschoollife.Step4Blackboard-writingPEPBook8

5、RecycleMike’sschoollifereadsmanyEnglishstoriesmusicclassEnglishclassPEclassanswersmathsquestionsplaysthepianoorsingssongsplaysfootballorexercisesmathsclassMike’sschoollifeMonday