英语人教版六年级下册the past tense

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1、RecycleMike’shappydays教案第三课时day3一、教学目标1、谈论人们经常在农场从事的活动，巩固一些常见的动词短语。2、复习一般现在时、现在进行时和一般过去时的用法。3、学会谈论自己或他人一天的作息安排。4、提升学生的语言交际能力。重难点重点：复习一般现在时、现在进行时和一般过去时的用法。学会谈论自己或他人一天的作息安排。难点：提升学生的语言交际能力。教具准备多媒体课件、本课动画教学过程Step1warm-up打招呼。Goodmorning,class.Goodmorning,teacher.Howareyoutoday?I’mfine,thanks.A

2、ndyou?I’mfine,tooStep2presentation1、激趣导入。教师让学生先闭上眼睛播放事先准备好的录音播放如鸟叫、羊叫等声音。同时出示农村的短视频,给学生制造出一种身临其境的氛围。2、然后教师说:Therearemanythingspeopleoftendoonthefarm.WhatareThey?Whovisitedthefarmbefore?Canyoutalkaboutthelifeonthefarm?3、鼓励去过农村的同学向大家介绍农村的生活和自己的经历。4、根据学生所说,罗列出在农村可以做的事情。5、智力游戏。请学生打开课本,看看四组词、图片及

3、例句。6、指名学生读例句,注意每句的时态。7、请学生自己看图片。根据图意找出合适的单词,写出完整的句子。8、学生自主完成,教师巡视指导。9、指名学生汇报答案,全班集体核对。10、看图说话。教师出示教学挂图,请学生举手说说图上都有什么,图上的人们正在做什么。11、出示例句,请学生仿照例句写句子,描述图中人们正在做的事情。12、学生独立完成,教师指名学生汇报自己的句子。13、提醒学生注意动词的合理选用和固定搭配的正确使用。Step3consolidationandextensionMike’sdayonthefarm.1、看图补全短文。Asweknow,therearemanythi

4、ngspeoplecandoonthefarm.Mikeandhisfamilyhadaholidayonthefarm.Doyouknowwhathedid?Havealookatthesepictures.2、教师出示课本挂图请学生仔细观察图片,看看Mike在农场都做什么。3、然后让学生阅读短文,根据时间顺序将Mike做的事情填入空格,补全短文。4、学生独立完成,教师巡视。5、指名学生读自己补充完整的短文,全班集体核对答案。6、猜谜游戏。带领学生齐读对话,了解游戏规则。7、请一名学生起立,示范游戏,其他学生观看。8、学生两人一组进行游戏,可以制作不同的动物卡进行替换练习。9

5、、教师在学生分组活动的过程中予以指导。10、请几组同学表演。四、Homework1、复习、巩固本节课所学的知识点。2、预习下节课要学的内容。