英语人教版六年级下册unit3 Where did you go B talk

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1、课时备课年级六年级学科英语单元Unit3第4课时主备人赵金玲使用者赵金玲授课日期教学内容Unit3Wheredidyougo?BLet’stry&Let’stalk教材分析Let’stry和Let’stalk通过吴一凡和Amy在学校遇见Sarah，三人谈论Sarah寒假活动的语境来呈现新句型Howwasyourholiday?Wheredidyougo?Whatdidyoudo?教学目标1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答读后问题。2.能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。3.能够听、说、读、写，并在情景中运用句型Howdidyou

2、gothere?谈论假日安排；。4.能够在语境中理解生词beach的意思，并能正确发音。5.能够运用所学句型谈论自己的寒假生活。教学重难点读懂题目要求，学会听前预测重点信息，能运用基本听力技巧完成听力任务。能够在情景中运用句型Howdidyougothere?教学准备教学光盘，幻灯片,教学流程主要知识呈现教师教学行为（导）学生学习活动（学与练）一、目标引领、热身复习1、播放歌曲视频tellmeaboutyourholiday2、游戏Actandsay。依次出示学过的过去式短语15个3、IwenttoTangshanlastweekend.Wheredidyougo

3、?Whatdidyoudothere?出示句型和图片复习1、WuYifanandAmymeetSarahat跟唱由台下10名学生分别表演出词组的意思，台上的5个人猜短语，看谁猜对的多。同桌对话展示读题二、情景引领、新知学练三、问题引领、交流习练四、任务引领、理解运用五、实践引领、发展提高school.Whataretheytalking?播放Let’stry录音2、再次播放中的录音，核对答案。3、Let’slistenwhatMikeandhisgrandpatalking.播放动画4、IwenttoTangshanbycar.Howdidyougothere?出

4、示句子和图片，引导学生回答。和3名学生示范1、出示Amy图，问Herecomesourfriend.Whoisshe?出示海南图，问WheredidAmygolastwinterholiday?MaybeshewenttoBeijing.Maybe…2、Howdidshegothere?Maybeshewenttherebyplane.Maybe…3、播放对话视频4、出示镂空对话，找4名学生在黑板上写。核对答案5、Doyouhavesomenewwords?领读over，beach，用句子或图片解释，板书6、提问Whatdidshedo?出示文本，勾画相关句子，提

5、示学生换主语1、播放录音Wheredidyougooverthewinterholiday?IWewentto_______Didyoulikeit?___________________Howdidyougothere？_________________Whatdidyoudothere？_________________作业：读熟对话的基础上，把它背下来。听录音，完成练习看动画提出drank,show,anything,else用Iwentthere…回答同桌练习并展示Amy猜猜看视频，找答案。听录音，填单词学生词，跟读回答从文段中相关句子逐句进行跟读，模仿

6、语音语调先练习再展示，角色表演创编对话板书设计Unit3Wheredidyougo?BLet’s  try &  Let’stalkA:Howdidyougothere?overB:Iwentthere…beach教学反思