The seasons(Revision)_刘萍

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1、Unit5Theseasons(Revision)一．教学背景：1.面向学生：小学六年级学生2.学科：英语3.课时：54.学生课前准备：（1）掌握四季，季节和天气的提问和回答（2）了解家乡的四季天气情况二．教学课题：教养方面1.能够熟练掌握四季单词及询问季节的句子：season,spring,summer,autumn,winterWhichseasondoyoulikebest?2.能够熟练掌握,运用气候的表达法：What’stheweatherlike?3.能够将所学的表达法运用到实际生活中。教育方面：1.让学生能够多说多练，并结合句型达到较好的效果。2.树立学生环保意识，培养学生保护

2、地球的热情。发展方面培养学生在英语方面的听说读写综合能力。三．教学目标：1.知识目标：熟练运用Whichseasondoyoulike?和What’stheweatherlike…?询问天气或者四季的气候，并做出相应的回答。2.技能目标：用所学的词汇和句型谈论四季的天气与我们生活的关系。熟悉描述不同地区的气候，培养学生阅读理解的能力。3.情感目标：本节课将通过Bambi的游迹贯穿始终，将单词和句型渗透其中进行复习，让学生能多说多练，并结合句型达到较好的效果。同时，通过季节与天气，树立学生环保意识，培养学生保护地球的热情。四．教材分析本单元主要围绕“季节及气候”这个话题开展各项活动，所涉及的

3、日常交际项目有介绍，询问，建议等，其中，以“询问天气”及其应答为重点内容。同时学习一些常用的与气象相关的一些词汇。学生们在日常生活中对季节及气候并不陌生，本节课是这一单元的复习课，主要目的在于让学生能够熟练地掌握相关的语句，能够流利地进行相关情境的问答，同时在此基础上进行拓展延伸，让学生对所学的知识达到较好的运用。五．教学方法:Communicationmethod,Task-basedmethod.六．TeachingImportantanddifficultpoint.能够描述四季对应的天气及人们所做的活动。五．教学策略新课程强调从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践

4、、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径达到发展学生对语言的综合运用能力。小学生好奇心强，形象思维占优势。为了到达教学目标，落实教学重点、化解教学难点，借助日常生活用品，我采用活动的教学方式。六．Teachingaids:Multi-media.七．Teachingprocedures:Step1.FreetalkT:Classbegins.Goodafternoon,boysandgirls.S:Goodafternoon,MissLiu.T:Todayisaveryspecialday.Becausemanyteacherscometoourschool.Let’swelcome

5、them.S:OK(学生鼓掌欢迎各位老师的到来)T:AlsoMissLiuwillintroduceanewfriendtoyouHeisfromNewYork.(DesneyLand).HeisverypopularinNewYork.Whoishe?（伴随着问题多媒体慢慢的呈现本课的情景串线人物Bambi）S:HeisBambi.T:Let’ssayHellotoBambi,Ok?S:Ok.Hello,Bambi!Nicetomeetyou!设计意图：在这一环节中，介绍小学生非常喜欢的迪士尼乐园的朋友Bambi，并将形象的图片呈现在学生面前，会强烈引起学生们学习及谈论的兴趣，能为下面的

6、复习做个很好的铺垫。Step2.LeadinginT:TodayBambiisveryhappytoseeyou.Andhebringsaninterestingcartoonnamed“ChangingSeasons”foryou.Wouldyouliketowatchit?S:Yes,I’dliketo.T:Whenyouarewatching.Youshouldpaymoreattention:Bambi’slittleBambi’solderSeason:Weather:Activities:设计意图：运用“ChangingSeasons”卡通片导入本课的重点句型，让学生看卡通片，

7、使学生带着轻松愉快的心情去学些英语和认识Bambi；而带着任务去看卡通片，是充分发挥卡通片播放的价值。而3个问题的设立也是为了本课复习埋下伏笔。Step3.Presentation1.复习课文的主要内容：纽约的四季的气候复习任务：：Thinkandmatch.（背景：Bambi来自美国纽约）T:BambiisfromNewYork,andasweallknow,SuYang’sDadisgoingtoNewYorksoo