英语人教版六年级下册there be 句型

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1、六年级Therebe句型教案六年级  Therebe句型教案课例名称：“Therebe”句型课型：复习课年级：六年级教学设计（一）、教学目标1、知识目标能理解并灵活掌握句型“Therebe”的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。2、技能目标学会利用身边的人或物用“Therebe”句型来询问叙述。3、情感目标：培养学生与他人合作的精神以及做事情的基本技能，要求学生能够在小组中与他人交流。（二）、内容分析1、本节课的目的是使学生学会使用句型“Therebe” 和它的肯定句、疑问句及其肯定与否定回答。再结合所学过的单词，学会利用身边的人或物用“Therebe”句型问答。把所学的知识运用到实

2、际中去。2、教学重难点教学重点：能理解并掌握句型“Therebe”.教学难点：理解并灵活使用“Therebe”句型的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。（三）、教学方法1、自然法：让学生根据自己对已学知识的熟练程度来参加活动。2、合作学习法：让学生通过小组合作进行操练，使学生学会使用句型“Therebe”板书设计：    “Therebe”句型     Thereis﹢可数名词单数或不可数名词     Thereare﹢可数名词复数（四）、教学过程Step1Preparation.Singasong..Greetings.Step2Revisionandpractice.AskSsa

3、questionandleadtosentences“Thereis/are….”.就近原则Thereisabookandsomepens.           Therearesomepensandabook..Ssdescribewhatthereisintheclassroom.(当有学生描述说桌子上有书或笔时候，教师就可提问引出在课件里有什么？.AskSstotalkaboutthesupermarket..（出示课件图）What’sinthepicture?AskSstoreadthesewords..小结：Thereisa/an﹢可数名词单数Thereissome﹢不可数名

4、词。 Therearesome﹢可数名词复数。. Practice（看图描述）.（由图引出疑问句）Isthereapear?  Yes,thereis.Isthereanymilk?  No,thereisn’t.Arethereanybananas?  Yes,thereare.Arethereanymangoes?  No,therearen’t.进行小结：变疑问句时，把be提到there前，肯定句中有some,把some换any..Practice(分组操练)10.Playagame.(What’s inmybag?)11.看图听音选答语：Isthereawatermelon? 

5、  No,thereisn’t.（引出否定句）Thereisn’tawatermelon.Thereisn’tanymilk.  Therearen’tanytomatoes.12．小结：否定句，很简单，be后要把not添。isnot＝isn’t arenot＝aren’t.13.Practice（看图听音判断正误）（）1.Thereisn’tanyfish.  ( )2.Therearen’tanyapples.( )3.Thereissomebread.  ( )4.Therearesomelemons.Step3:Activityandexercise..Groupwork.(四

6、人小组选一组图用肯定句，否定句或疑问句式进行描述，没人最少要说一个句子。).Actout..Dotheexercise..Checktheanswer.Step5SumupStep6Homework.