高考备考讲座

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1、高考复习备考讲座—语文抛砖引玉高考语文备考讲座立志做题策略综述论述类文本做题策略诗歌鉴赏策略写作策略备考策略选考题心理目标行动立志PSDGaosan高三名篇名句默写实用类文本现代文阅读AGroupCGroupBGroup做题策略综述……考虑问题全面：咬文嚼字3.数字2.人名、地名4.抽象名词1.特殊符号书名号、引号、破折号、顿号数字、统计、年代、字母越抽象越好例子特别注意：逻辑关系论述类文本做题策略选择题设题陷阱部分与整体（以偏概全）已然与未然（混淆条件）前期与后期（混淆时间）主要和次要（主次颠倒）原因与结果（强加因果）有据与凭空（无中

2、生有）可能与必然（混淆模态）言此与言彼（张冠李戴）相似与相关（偷换概念）肯定与否定（肯定与否定失当）客观与夸大（歪曲事实）比对原文《常见文言实词归类》《人物传记中常考词语归类》《二十五史》《高考考试大纲文言虚词归类》历史框架，词语积累，联系上下文《古代汉语语法》诗歌鉴赏策略积累常见鉴赏方法积累地到的鉴赏语言消费联系诗歌本身古代诗歌中思想内容常见类别一、写景诗二、咏物诗三、思乡诗四、边塞诗五、怀古诗六、感怀诗七、山水诗八、送别诗九、哲理诗十、闺怨诗十一、爱国诗十二、伤春诗十三、讽喻诗思想1、忧国忧民的感慨2、国破家亡的痛楚3、游子逐客的凄

3、凉4、征夫思妇的幽怨、5、怀才不遇的寂寞6、报国无门的激愤、7、建功立业的豪迈8、自由悠闲的恬淡、9、秀美山河的热爱10、亲情友情的真挚、11、归耕隐居的乐12、黑暗官场的苦、13、离别思念的绪14、贬官谪居的恨、15、时光易逝韶光不再的感叹情感1、寂寞（愁绪万端、欲说还休、报国无门、物是人非）、2、超脱（寄情山水、向往安宁）、3、豪放（咏史述志、状景抒怀）、4、婉约（闺中独处、思念情郎、泪洒楼台、月影自怜）、5、思乡、怀友6、题赠。7、愉悦、欣喜8、郁闷、忧愁；9、孤独、凄清10、悲观、失落、伤感；11、激昂、奔放；12、乐观、豁达、

4、13、仰慕14激愤；15、恬淡、闲适等。清新自然1简练生动2华美绚丽3明白晓畅4雄浑豪放5委婉含蓄6语言特点表现手法借景抒情1以小见大、联想想象2虚实结合、象征3动静结合、衬托、对比4托物言志从古琴艺术中，我们可以轻松领略到中国传统美学的特质所在。中国文人所崇尚的意境美、神韵美、品格美在古琴的艺术表现中一一渗透。古琴艺术写照天地万物、人生百态，以形传神重神韵，以物写心重人格及意境，以学求悟重妙悟，追求“以己的心会物的神，以达于天地的道”的审美境界。P58阶段考例子作文小说的文体特征及文本解读五个要素：主题、人物、情节、环境、语言内容类：

5、主题、人物特征、故事情节、环境结构类：情节安排、过渡、标题等语言类：人物塑造的方法、环境描写的方法、其它艺术手法传记的文体特征及文本解读内容：传主人生经历、成就、性格、精神结构：或以时间为线索，或以成就为线索语言：多见朴实文风，少有特殊的艺术手法，人物形象的塑造同小说（一）阅读理解解题的阅读文本基本方法浏览文本，迅速把握文章内容和结构标题注释、作者、背景开头结尾（包括段）过渡语（总起语、总括语）抒情语议论语文体特点叙事类作品，什么事，事件的过程议论类作品，什么观点，论据是什么抒情类作品，什么情感及情感的变化（二）阅读

6、理解解题的审题范围（全篇、局部）角度（文章学、考查能力、设问方式）内容（具体内容）要求（字数等）分值审题的文章学角度内容材料，中心（思想感情）结构标题、开头、结尾、过渡、铺垫照应、线索语言修辞、表达方式、其它艺术手法、风格审题的考查能力角度概括阐释筛选梳理探究审题的设问方式角度是什么类为什么类作用类怎么类含义类