英语人教版六年级下册教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、作业设计、板书设计

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1、【教学目标】：1、知识目标：能正确、流利、响亮地朗读Let’sread的短文,并完成课末。2、能力目标：能用英语介绍自己上个周末的活动.3、情感目标：了解同学的周末活动，加强同学之间的口语交流。【教学重点】：1、能正确、流利、响亮地朗读Let’sread的短文,并完成课末。2、能用英语介绍自己上个周末的活动.【教学难点】：掌握有关was的知识。【教学过程】：一、Review：（过渡语：Lassclasses,welearnedUnit3ALet’slearnandLet’stalk.Howdidyoulearn?Beforethenewlesson,let’sreview.）1、师出

2、示PPT（3)，然后让学生看着图画和老师进行对话：『1分钟』师：Whatdidyoudolastweekend？生：……师：WhatdidyoudolastSaturday？生：……师：WhatdidyoudolastSunday？生：……师：Whatdidyoudolastyesterday？生：……师：WhatdidyoudolastSundayevening？生：……（旨在复习并巩固ALet’slearn所学的五个动词的过去式和本单元新学的过去时的对话。）2、师出示PPT（4)让学生进行猜一猜的游戏：学生根据PPT出示的一部分的图画出猜整幅图画在干什么。由教师依次问Whatdi

3、dChenJiedo?WhatdidWuYifando?WhatdidSarahdo?WhatdidMikedo?WhatdidZhangPengdo?学生举手回答，答对了其他学生掌声表扬。『2分钟』（旨在让学生在掌握ALet’slearn所学的五个动词的过去式的基础上进行适当的词汇拓展，所以PPT（4）出示的都是学生日常生活经常做的事情或经常能看到的行为。）二Newlesson：1、引入新课：师边点击出示的PPT（4）的动画效果边说：Lastweekend,IwateredflowersSaturdaymorning.IcleanedtheroomSaturdayafter

4、moon.IwashedtheclothesSaturdayevening.IplayedfootballSundaymorning.IvisitedgrandparentsSundayaftermoon.SoIwasbusylastweekend.WuYifanwasbusylastweekend,too.WhatdidWuYifandolastweekend?Let’sgoontostudyUnit3ALet’sreadtogether.2、出示课题。【点击PPT（5）出示课题】。『30秒』3、听课文录音一遍：让学生看着课本上Let’sread的内容认真听全文录音。『1分钟』【过

5、渡语：First,Let’slistentothetape.然后教师出示PPT（6）并点播PPT（6）Unit3ALet’sread全文录音一遍，让学生看着英语课本第30页Let’sread的内容认真听录音。】（旨在让学生初步感知课文内容。）4、Listenandtick：让学生听录音丙遍并在下面的表格中勾出WuYifan的周末活动。『5分钟』SaturdaySundayWashedtheclothesvisitedgrandmotherlistenedtomusicplayedfootballwatchedTVwateredtheflowerscookednoodlesdidhom

6、eworkcleanedtheroomdrewpictures【过渡语：Boysandgirls,DoyouknowwhatdidWuYifandolastweekend?Lookatthetableforafewseconds,thenlistenandtick.】（1）出示PPT(7)的表格后先给学生1分钟的时间看表格。（2）点击PPT(7)的录音让学生听录音勾出表格中WuYifan的周末活动，叫一学生上已经写好题目的小黑板上完成，其他学生完成已经打印并发放下去的表格。（3）学生完成后教师组织全班进行评讲。评讲时，教师依次点击PPT（8）出示WuYifan分别在Saturdaym

7、orning、Saturdayevening、Sundaymorning、Sundayafternoon所进行的活动的图画来评讲学生答案是否正确，如果做对了，让其他学生掌声表扬。（旨在训练学生的听力能力。）4、再次感知课文内容，带学生读全文一遍。『2分钟』（1）教师指着黑板上的表格看着理解WuYifan的周末很忙碌。【过渡语：Fromtheblank,weknow,WuYifanwasbusylastweekend.并随机在黑板上书写WuYifanwasb