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1、PLC课程设计任务书专业班级:学号:学生姓名:指导教师:2012年5月29日课程设计报告写作要求目录1引言(主要写课题设计的目的、设计内容及要实现的目标)2系统总体方案设计…………………………………………页码2.1系统硬件配置及组成原理(要有系统组成图)2.2系统变量定义及分配表2.3系统接线图设计2.4系统梯形图设计2.5系统可靠性设计3控制系统设计3.1控制程序流程图设计3.2控制程序时序图设计3.3控制程序设计思路3.4创新设计内容4系统调试及结果分析4.1系统调试及解决的问题4.2结果分析结束语(主要写取得的效果、创新点及设计意义及感谢的话)参考文献附录:带功能注释的源程序
2、◆要求报告书用实验报告纸或A4纸,书写20页以上。设计一自助洗车机控制设计一、控制要求洗车机动作流程。1).按下启动开关之后,洗车机开始往右移,喷水设备开始喷水,刷子开始洗刷。2).洗车机右移到达右极限开关后,开始往左移,喷水机及刷子继续动作。3).洗车机左移到达左极限开关后,开始往右移,喷水机及刷子停止动作,清洁剂设备开始动作——喷洒清洁剂。4).洗车机右移到达右极限开关后,开始往左移,继续喷洒清洁剂。5).洗车机左移到达左极限开关后,开始往右移,清洁剂停止喷洒,当洗车机往朽移3s后停止,刷子开始洗刷。6).刷子洗刷5s后停止,洗车机继续往右移,右移3s后,洗车机停止,刷子又开始
3、洗刷5s后停止,洗车机继续往右移,到达右极限开关停止,然后往左移。7).洗车机往左移3s后停止,刷子开始洗刷5s后停止,洗车机继续往左移3s后停止,刷子开始洗刷5s后停止,洗车机继续往左移,直到碰到左极限开关后停止,然后往右移。8).洗车机开始往右移,并喷洒清水与洗刷动作,将车洗干净,当碰到右极限开关时,洗车机停止前进并往左移,喷洒清水及刷子洗刷继续动作,直到碰到左极限开关后停止,并开始往右移。9).洗车机往右移,风扇设备动作将车吹干,碰到右极限开关时,洗车机停止并往左移,风扇继续吹干动作,直到碰到左极限开关,则洗车整个流程完成,启动灯熄灭。3.原点复位设计。若洗车机正在动作时发生
4、停电或故障,则故障排除后必须使用原点复位,将洗车机复位到原点,才能做洗车全流程的动作,其动作就是按下[复位按钮],则洗车机的右移、喷水、洗刷、风扇及清洁剂喷洒均需停止,洗车机往左移,当洗车机到达左极限开关时,原点复位灯亮起,表示洗车机完成复位动作。二、设计任务学生根据控制要求,明确设计任务,拟定设计方案与进度计划,运用所学的理论知识,进行自助洗车机运行原理设计、硬件系统设计、软件系统设计、创新设计,提高理论知识工程应用能力、系统调试能力、分析问题与解决问题的能力。主要内容包括:1.设计出硬件系统的结构图、接线图、时序图等;2.系统有启动、停止功能;3.运用功能指令进行PLC控制程序
5、设计,并有主程序、子程序和中断程序;4.程序结构与控制功能自行创新设计;5.进行系统调试,实现自助洗车机的控制要求。三、设计报告课程设计报告要做到层次清晰,论述清楚,图表正确,书写工整;详见“课程设计报告写作要求”。设计二电动机顺序启动/停止控制一、控制要求1.NFB:ON,停车指示灯PL4亮,按PB4无作用,PBl、PB2操作顺序不受限制。2.按PBl时,M1电动机正转[MCl、PLl动作],PL4熄灭。此时按PB2无作用,按PB3时则Ml电动机停止运转,PL4亮。3.按PB2时,M1电动机逆转[MC2、PL2动作],PL4熄灭。此时按PB1无作用,按PB3时则M1电动机停止运转
6、,PL4亮。4.M1电动机正转或逆转时,再按PB4后,M2电动机才会运转[MC3、PL3动作],此时按PB3无作用。5.此时按PB5,M2电动机停止运转。6.M2电动机停止运转时按PB3,M1电动机才会停止运转,PL4亮。7.主电路与控制电路如图所示。8.Ml电动机正转或逆转时,TH—RYl动作,M1电动机停止,响,PL4亮。此时按PB4,M2电动机无法启动。9.M1、M2电动机均运转时。若TH—RY2动作,M2停止运转Bz响。按PB3则M1电动机停止运转,PL4亮。若TH—RYl动作,则M1、M2全部停止运转,BZr1向,PL4亮。10.热继电器全部复位后,BZ停响,恢复正常操作
7、状态。11.PL1、PL2、PL3、PL4作为运转及停止指示,不能以PLc输出点直接控制。12.MCl与MC2在PLC外部接线时,要做连锁控制。二、设计任务学生根据控制要求,明确设计任务,拟定设计方案与进度计划,运用所学的理论知识,进行电动机顺序启动/停止运行原理设计、硬件系统设计、软件系统设计、创新设计,提高理论知识工程应用能力、系统调试能力、分析问题与解决问题的能力。主要内容包括:1.设计出硬件系统的结构图、接线图、时序图等;2.系统有启动、停止功能;3.运用功能
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