六下Unit3PartA第一学时教学设计

《六下Unit3PartA第一学时教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、附件3：教学设计模板设计者沈潭镇中心学校余小晴课题Unit3Wheredidyougo?PartAlet’slearn学科英语适用年级六年级学时1课型新授课教材人教版pep英语【学习者分析】本班级共有学生14人，其中男生9人，女生5人。在上个学期英语期终考试中，最高分98分，平均分76分。大部分学生能够有端正的学习态度，初步养成了较好的学习习惯，能够按时完成作业，初步理解短文的中心含义。但是学生在书写、口头交际、运用标点方面仍然存在一些问题，少数学生学习英语的积极性不够高。教师应把激发学生兴趣放在首位，面向全体学生，发展学生能力。【教学目标】1、

2、能听、说、读、写过去式单词went，rode，hurt和词组wentcamping，wentfishing。2、能听懂和使用Wheredidyougo？Whatdidyoudo？句型并学会作答。3、能利用新学的内容完成Listen,answerandwrite中的练习。【教学重点及解决措施】教学重点：1.能听、说、读、写过去式单词went，rode，hurt和词组wentcamping，wentfishing;发音准确，正确使用过去式形式，注意不规则形式的过去式单词。2、能掌握句型Wheredidyougo？Whatdidyoudo？及其正确的用

3、法。解决措施：课前认真钻研教材，根据学生情况调整教学思路，让学生多开口用英语表达自己想法。【教学难点及解决措施】教学难点：掌握本课的新单词，利用本课学习过去式的变化描述自己及他人过去所进行的活动。解决措施：创建快乐、民主的课堂氛围，培养学生的学习兴趣，让学生敢说、愿说、乐学，乐于交流自己在英语学习中遇到的难点并突破。【教学方法】情境教学法、合作学习法、游戏导入法、活动教学法【教具】视频、音频材料，多媒体设备【学习环境及学习资源】学习环境：学校教室学习资源：本单元相关的短文对话音频，歌曲，图片【教学准备】1.教师准备本课时所需的音频、视频材料、图片

4、2.教师准备本课时所需的PPT3.教师准备放映PPT的多媒体设备【教学结构简要流程】1.Warm-up热身2.Presentation新课呈现3.Consolidationandextension巩固与拓展4.Summary总结5.Homework家庭作业教学环节教师活动学生活动技术应用设计意图热身1.和学生打招呼2.引导学生通过做游戏“打地鼠”复习上单元学过的词组3.引导学生根据出示的图片和对话提示组织对话1.回答教师的问候2.做游戏3.两两合作进行对话多媒体放映图片1.安定学生情绪，激发学生的学习热情2.复习旧知，为学习新知做准备新课呈现1.

5、1.了解并学习微博的基本功能和用途出示John的照片和John的微博图片，引出本课时的中心内容，设置情境John在和ZhangPeng正在进行对话1.出示问题WhatdidyoudolastTuesday?请学生帮助John来回答过去所做的事情并教学rodeahorse,wentcamping,wentfishing等词组，板书三个词组，带读，问学生问题，引导学生用新学词组回答2.再次出示ZhangPeng的照片，引出上个星期六的问题，重点强调Wheredidyougo?句型并教学rodeabike和wentfishing词组，板书这两个词组并带

6、读，引导学生造句3.教师播放Let’slearn部分的动画并引导学生跟读2.根据图片回答相应的问题并跟读关键词组，学会用该词组回答问题1.跟读重点词组，学习过去式和现在时词组的区别并尝试造句5.观看动画，跟读录音多媒体放映图片、音频、动画材料1.创设易接受的情境，引导学生去发现问题并学会解决问题2.使学生在合作学习的过程中感受学习英语的乐趣，并能有所收获3.让学生熟悉句型结构，了解该句型所用的时态与以往所用时态的区别巩固与拓展1.引导学生用接龙的方式朗读本课所学的新单词2.出示株洲、长沙、深圳、北京、醴陵等城市的图片，教师提问，让学生以小组为单位

7、用所学句型回答问题3.播放课本练习部分的录音，让学生记录听到的内容并复述1.接龙朗读单词2.根据提示回答问题3.完成听力练习4.观看动画回答问题多媒体放映图片、播放听力文件提供充分的练习机会，倡导学生体验与参与，让学生纠正自己的发音，提高口头表达能力4.播放歌曲动画，出示问题Wheredidhisfriendgo?并请学生回答总结1.出示课本图片，请学生说出本课所学的过去式词组并到黑板上写出中文意思2.出示本课的两个关键句型并强调其用法复习短语并在黑板上写出中文含义多媒体放映图片引导学生梳理本课内容，形成总结归纳的能力家庭作业1.抄写书上的词组5

8、遍2.和同桌谈谈自己上个寒假的活动记录家庭作业多媒体出示家庭作业让学生课后巩固新知【教学反思】本册小学英语内容基础、图片丰富，容易被学生