师德师风之我见我对师德师风的认识

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1、师德师风之我见我对师德师风的认识我眼中的师德师风师德是一种职业品德，它是教师和一切教育任务者在从事教育运动中务必遵照的品德规范和行径准绳。教师的品德修养比教师的文明修养更为严重，教师的品德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直截了当表现。还记得我们刚入职的时辰，有幸倾听了老校长的关于师德的讲座，至今仍浮光掠影。校长告知我们，一个教师的永久魅力在于对人文肉体和文明的坚持，更在于其对教育对象的深深爱慕。特对我校教师提出了以下几点要求：懂得教育思想、明晓教育目的、爱慕教育对象、学会教育办法。懂得教育思想，

2、敬重学生的主体位置、体会教育的审美品行，以美好的感情引导、以美好的笼统为模范，真正完成对修养教育的推进；同时明晓教学的目的，让学生学会做人、学会思考、学会停顿，学会与人协和，与天地协和，从点点滴滴的大情形中完成学生品德与智力的双赢停顿，最终来，他强调，教师务必要有爱的投入，懂得爱的艺术。结合我们通常的教学任务，我也常常在思考如何提高本身的师德师风，如何提高本身的综合修养，总的来说，我感觉应该做的以下几个方面。首先，爱岗敬业，要爱慕教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们抉择了教育事业，就要对自己的抉择

3、无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学义务，不求最好，但求更好。只好如此学生才干遭到教师的妨碍而努力学习，时常进取。作为新时期的教师，我们务必了解爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴味。我们只好从内爱慕上这份职业，才不或许叫苦叫累，学习让我通达了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于贡献、静下心来教书、潜下心来育人。其次，敬重、关爱每一位学生。

4、我们要对学生公允相待，不能把学生当下级随意呵责。3用师爱铸就高尚的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假设我们把学生当成天使，那样我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在天堂。努力进取。作为传道授业的教师，只好时常的更新自己的学咨询，时常提高本身修养，时常的完善自己，才干教好学生。假设本身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的本身修养，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。同时本身不断的学习，积极学习，时常开垦新教法。努力使课堂教学完成淳朴、高效、爽朗、共同。在教学中我们要做到

5、有效地备课，表现教师教学的才智，通例教学做到扎实有效。第三，以身作则。教师的言行对学生的思想、行径和质量具有潜移默化的妨碍，教师的一言一行，学生均爱慕模拟，这将给学生生长带来终身的妨碍。因此，教师一定要时时辰刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要了解教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感激另一个心灵。我们要学会爱慕学生，爱慕和他们在一齐，如此才能够发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。第四，刻苦研讨业务。知晓教学业务是教师之因此成

6、为教师的要紧，只好知晓业务，才干将迷信文明学咨询准确地教授给学生，而不至于误人子弟。假设学生提出的成绩教师总是不能准确地解答，教师在学生内心的威信就会逐渐丧失，学生对教师也没有决计可言，对教师任教的学科也不能够有学习兴味，固然也不能够学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务程度，就务必自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实际中磨练和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开垦新教法，同时要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。第五，增加学习、提升教师魅力。3在培育

7、人的品德修养中，最中心的一点一定是要有一种贡献的肉体，一团体之因此能够遭到他人的赞扬和社会的褒奖，一定是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的质量。有些教师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对任务埋头苦干、如虎添翼的态度；对生活困难妥协、悲观向上的作风；对教育事业作出伟大的贡献；对待教书育人任务的神圣态度，诚意实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的学咨询基础，构建完整的学咨询系统。典范教师们的成功告知我们：作为一名教师，务必要修品练功，竖立良好的教师笼统。桃李不言

8、，下自成蹊。教师是学生注目的焦点和典范，务必努力学习，提高自我疗养，成为学生内心的偶像和典范。教师要注重修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和任务魅力感染和吸引学生，起良好的演示作用。教师要进德修业，为人师表，取得学生的友爱敬重，从而亲其师，信其道。典范教师们对教学的改造告知我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改造和实际，探求和创新。在学咨询经济迅猛停顿的改日，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、教授者为指点者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，敬重学生爱学习