师德师风演讲稿：我心中的师德师风

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1、★精品文档★师德师风演讲稿：我心中的师德师风师爱伴我成长，成就心中梦想5篇优秀的教师师德师风演讲稿师德师风演讲稿小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的

2、总是你;长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利”身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授21世纪，新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生

3、命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师?这是师德的实质在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛人们总以一种功利目的看问题、做事情而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷

4、衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊!也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望;当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田一次，早读课前，我和往常一样到办公室做准备工作，两位女生缓缓走上来，递给我一张纸条，

5、上面写着：老师,对不起，我不应该不认真晚读的,可我不是故意的末尾还附了三个字”无名氏”和一张精美的笑脸的小贴图走进教师,我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★昨晚晚读课我不仅没有完成晚读任务，还和其他同学讲话,实师德师风演讲稿(精选)大家好!今天我演讲的题目是《情系三尺讲台，甘洒青春热血》师德师风演讲稿做让人民满意的教师王丽花记得法国作家卢梭说过:“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要

6、撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行孔子说过：“其身正，不令则行其身不正，虽令不从”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表

7、演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力《中国教育报》刊载过:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生；大家良捧着一颗心来，不带半根草去2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★尊敬的领导、老师们：大家好！今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》初为人师时

8、，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱在孩子们热切的目光中，我(来自:海达范文网:师德师风演讲稿：我心中的师德师风)开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭弹指一挥间，近十年过去了当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”用朋友的