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《英语人教版五年级下册My school calendar PartB 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit3Myschoolcalendar教学内容：let’slearn&Askandwrite教学目标：1)能听说认读写表示月份的单词：July,August,September,October,November,December.2)能听说认读单词:national,American,Thankgiving,Christmas和词组：NationalDay3)掌握一些常见节日的英文表达，激发学生对了解中外节日地兴趣。4)能完成Askandwrite部分的任务，熟练地用英语询问和回答常见节日所
2、在地月份。教学重点：1)能听说认读写表示月份的单词：July,August,September,October,November,December.2)能听说认读单词:national,American,Thankgiving,Christmas和词组：NationalDay3)掌握一些常见节日的英文表达，激发学生对了解中外节日地兴趣。教学难点：常见节日所在地月份教学准备：CD,PPT,节日卡片教学过程：一、Warmingup1、Greetingandfreetalk1)Goodmorning
3、afternoon,boysandgirls.Nicetoseeyouagain.Howareyoutoday?Howoldareyou?...2)What’stheweatherliketoday?Doyoulikeit?Whatcanyoudotoday?Doyoulike…(季节)？Why?Whenisspringsummer?(回忆月份)2、Homeworkshowing1)Let’stalk·全班学生齐念·男女生分开念·分小组齐念2)Newdialogue请个别小组的成员起来演示他们
4、所改编的新对话,并对表现优秀的学生进行一定的奖励。3、Reviewthewords出示1~6月份的单词卡片，学生看卡片，认读单词，回忆巩固发音二、Presentation1、Enjoyasong:Thetwelvemonths听音乐感受节奏，同样引入新单词的认读2、let’slearn1)认读新单词T：Howmanymonthsarethereinayear?Whatarethey?由此学习7~12月的单词，并将这些英文单词以及相应的缩写形式写在黑板上：July(Jul.)August(Aug.
5、)September(Sept.)October(Oct.)November(Nov.)December(Dec.)2)操练单词·教师领读，学生齐读，认读音节·小组内认读这六个单词，教师巡视，帮助纠正一些发音不到位的孩子。·分男女生认读、开小火车读，帮助孩子们再一次认读新单词3)出示图片，引出部分情境图片中节日名称，然后带领学生读几遍。并引用句子：WhatcanwedoinsummervacationMid-AutumnDay...?与学生进行互动，让学生能够运用所学的知识。4)播放教学录音
6、，学生跟读本部分的词汇和对话，注意语音、语调。5)同桌合作，用图片上的月份和节日词做替换练习，教师请几对学生上讲台表演对话，表演表演到位的学生。三、Consolidation&Extension1、Askandwrite1)学生自主完成句子，师生一起核对答案2)同桌合作，用句型“whenis…?”和“It’sin…”进行对话。如：S1:WhenisTeacher’sDay?S2:It’sinSeptember.2、Makecards四人一小组，制作几张节日卡片，然后利用节日卡进行对话练习，如：S
7、1:(抽出一张节日卡片)WhenisAmericanThankgivingDay?S2:It’sinNovember.四、Summingup1、师生共同总结本节课的主要知识点，学生说说还有什么不懂得地方。2、Homework:1)听录音跟读本课时的单词五遍2)在四线格上，抄写四会单词三遍3)预习let’stalkonP27部分的内容Blackboardwriting:MyschoolcalendarJuly(Jul.)August(Aug.)September(Sept.)October(Oct
8、.)November(Nov.)December(Dec.)Whenis________?It’susuallyin_______.
