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《英语人教版五年级下册My school calendar PartB learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、PEP五年级英语下Unit3PartBlet‵slearn教学设计1教学目标1.能听、说、读、写7到12月份的六个词汇:July(七月)、August(八月)、September(九月)、October(十月)、November(十一月)December(十二月),及其相应的缩写形式:July(Jul.)August(Aug.)September(Sept.)October(Oct.)November(Nov.)December(Dec.)2.能识记每个月份里相应的一些重要节日,如:Mid-AutumnDay;Teache
2、rs’Day;China’sNationalDay;AmericanThanksgivingDay;Christmas等等;并能进一步掌握句型Whenis…?It’sin…就某个节假日在哪个月份进行问答。2学情分析五年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用,既是四年级的衍生又是六年级的铺垫。我们的学生已有两年的英语学习经验,总体情况不错,大部分学生学习习惯较好。3重点难点教学重点:词汇:July、August、September、October、November和December。句型:WhenisMid-AutumnD
3、ay?It’susuallyinSeptemberorOctober.I’lleatmooncakeswithmyfamily.教学难点:1.掌握各个节日的重要意义以及相对应的月份;2.能替换关键词,自如熟练运用句型:Whenis…?It’sin…并在日常生活中实际运用。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】Unit 3 My school calendar B Let’s learn评论一、Warm-up/Revision①Greeting②Devidingthestudentsinto4teams:S
4、pringteam、Summerteam、AutumnteamandWinterteam.Shoutingouttheirownslogan:Spring,spring,wearebest!Summer,summer,wonderful!Autumn,autumnexcellent!Winter,winter,winnerwinner!设计意图:课前把学生分成4队,每队有自己的口号,整堂课以队跟队之间竞赛的形式进行学习,各环节表现好的队员可为自己的队争得一分奖励。这样既能体现小组合作,又能刺激学习的积极性。③大转盘游戏复习
5、前面6个月的单词，学生快速说单词(课件展示)设计意图:有针对性地切入本课时主题。④让学生和叮当猫一起旅行，导入新课。设计意图:这个句型是整个单元的重点句,这部分的对话操练既复习了PartA部分1-6月份的学习作为铺垫,又很自然地衔接到本节课来。活动2【讲授】Presentation1、教学July和August①教师展示来到西班牙的沙滩。Asweknow,wintervacationisinJanuaryandFeburary.Howaboutsummervacation?展示图片，课件展示summervacation图。
6、设计意图:summervacation这个词汇及日历图在ALet’stalk部分已学习,学生能直接反应。②、引出新词July,课件展示July,并教学。（单词操练oppositeactions：老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如相同给那个组减分。）③、课件展示August,教学步骤同上。（单词操练Whoisthebest?：老师说onetwogo老师手中卡片如果是平放的，学生就坐着说单词，如果是立起来的，学生立刻站起来说单词。谁快就加分）④、同桌对话Whenissummervacation?It’sin
7、JulyandAugust.(师生共评,奖励表现好的队一分)设计意图:把July和August放在一起教学,能更直观凸显summervacation。这部分开始运用为队积分的形式。 2、教学September①T:I’mateacher.Doyouknowthespecialholidayforalltheteachers?That’sright,Teachers’Day.②课件展示教师节图,T:WhenisTeachers’Day?③课件展示September,教学步骤如下:a听课件发音,学生跟读;b学生拼读,教师板书(
8、ber用红色区别),并带读;c操练对话:WhenisTeachers’Day?It’sinSeptember(passtheword:每个人说一个单词，最后一个人说整句话。看哪个小组速度快，表现好的队员为自己的队加一分)设计意图:温馨的教师节图片,能触动学生暖暖的情怀。在板书时,特别用红色区别ber,是
