对高校实验技术人员工作岗位的几点认识

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1、万方数据对高校实验技术人员工作岗位的几点认识伍小红戴金续西北政法大学经济管理学院商品实验室710063摘姜高校实验技术人萌在高}教育中起着重要的作用，蕾正从对高校实验挂术人砬岗位的队识、工作目标，如何傲好拳职工作等三方面阐迷r高檀实验技术队伍的建设问题。关键词实验鞋术人H．工作目标．本职工作1．对高校实验技术岗位的认识随着科学技术的不断进步和实验教学改革的不断深入，高校实验室建设对实验技术人员的要求越柬越高，实验技术人员已不再是传统的教学辅助人员，他们更多地参与lⅡ教学活动中，为创建一流的大学，培养

2、开拓性、创新性人才尽心尽责。高校实验室的首要任务是提高学生的动手实验能力，培养应用型人才，服务于教学任务和科研任务，实验技术人员往往承担着教学实验、科研试验以及实验室的日常管理三项任务。因此，为了使高等学校实验室的建设更加顺畅，仅仅靠先进的仪器设备是不够的，重要的是提高实验技术人员的素质，要求实验技术员必须具有综合性的工作能力，具有良好的岗位意识。2．作为实验技术人员的设想和工作目标作为一名高校实验室的实验技术人员，应该有技术、有专长，实验技术人员的思想状况、业务水平等将接影响着教学质量的提高和科研

3、的进展。因此，作为一名合格的实验技术人员，必须具有良好的素质结构。2．1热爱本职工作爱是力量的源泉。一个人只有对本职工作充满无限热爱，具有强烈的事业心和工作责任感才能做到对工作垒身心地投入，也才能工作有成。实验技术人员的工作存在较大比例的体力劳动，工作比较辛苦，需要他们具有吃苦耐劳的精神，热爱实验工作，棒0爱护教学仪器设备。同时，实验技术人员要充分认识到实验教学是高校教学不可缺少的重要组成部分，是改革教学方法，全面提高教学质量的重要环节。在工作中干一行爱一行，树立长远为实验教学服务的思想，把自己的精

4、力全身心地扑在实验室工作岗位上。随着教育事业的不断发展，高校的实验设备不断更新，精密贵重仪器越来越多，更需要加强工作责任心，*SL器设备精心保养和管理，以保证实验正常进行。2．2无私的奉献精神实验室工作是一种服务性很强的工作，其职责是直接为教学、科研服务。从宏观上看，实验技术人员所从事的大多是“后台”工作，是“为人作嫁”。因此，实验技术人员必须树立为发展高等教育事业“甘为人梯”的崇高思想，具备无私的奉献精神，不为名，不为利，积极主动，甘当配角，乐于服务，尽职尽责，默默奉献。尽管实验技术人员不能海口桃

5、李满天下，尽管走出校门的毕业生很难记住实验技术人员的姓名，尽管辛勤劳动有时得不到应有的评价，但作为实验技术人员，仍应竭尽全力地搞好自己的工作，保证实验顺利地进行。2．3踏实的工作作风，严谨的科学态度教学实验、科研实验是一种以验证科学理论，研究探索客观规律为主的实践括动。实验技术人员作为实验活动的直接参与者，必须具备实事求是的工作作风，严谨的科学态度，辩证的思维方法，以及对科学现象敏锐的洞察力。在处理数据，配备试剂时，必须做到认真细致；在准备实验时，必须严格按照仪器设备的技术规范和操作规程安装调试仪器

6、设备；在分析实验现象和规律时，不能凭主观臆想。应以科学的态度和辩证的思想做出判断和总结。实验技术人员还应有很强的时间观念，努力提高工作效率。2．4勇于进取、坚忍不拔的探索精神在教学实验，科研实验，仪器设备的维修、实验室的管理和实验教学改革等工作中，不可避免地会碰到一些困难，遇到一些这样那样的问题，因此，实验技术181人员要有攻克难关的勇气和勇于创新的精神，不能遇到问题就上交或回避，要知难而进，克服困难，善于独立地解决问题，保证实验任务的顺利圆满完成。另外，实验技术人员有丰富的实践经验，又有使用仪器设

7、备的优越条件，可用一部分力量投入到科学研究和仪器设备的开发利用上，这就更需要实验技术人员具有科技工作者的顽强毅力和坚忍不拔的探索精神，备力拼搏，争取在事业上取得更大的成绩。2．5严以律己、为人师表的教师风范教师育人，实验也育人．实验技术人员虽不在教师编制之列，但教学实验上也是以一个教师的身份和形象出现在学生面前。其言行举止，工作作风和学习精神无不对学生产生较大影响。因此，实验技术人员必须严格要求自己．以身作则，严以律己，加强自身修养。不但在思想，工作和学习上成为学生的楷模，而且在言谈举峨为人处事和仪

8、表风度等方面也要为学生做出表率。3，如何作好本职工作3．1拥有健康的身体“身体是革命之本”。健康的身体是从事实验室工作最基本的保证。实验室工作事务繁琐，工作量大。既有体力劳动，又有脑力劳动，有些实验还要在晚上加班加点开，如果没有强健的身体，将很难承受实验室工作的重负荷，也很难保证实验任务的顺利完成。3．2培养良好的心理素质良好的身心素质是实验技术人员搞好工作的物质基础。身体是人体活动的一种能力，心理是客观现实的思想反映，当实验技术人员的身体和心理方面都处于最佳状态时，