英语人教版五年级下册work quietly A

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1、PEPUnit6InaNaturePark教学设计及反思一、教学内容　　PEP小学英语第五册Unit6.InaNaturePark.　　B、Readandwrite.　　二、教学目标　　1、情感目标　　在活动与游戏中激发学生的学习兴趣，培养学生用所学英语进行交流的勇气和能力。　　2、知识目标　　（1）能够听、说、读、写本课句型：Arethereany…inthe…?Yes,thereare./No,therearen’t.　　（2）能读懂对话，完成填充句子练习。　　3、能力目标　　培养学生运用语言的能力和创造力，促其能用“Ther

2、ebe…”句型介绍山村并描述其特征。　　4、德育目标　　培养学生热爱大自然，保护珍希动物的良好品德。　　三、教学重点和难点　　创设真实或接近真实的语言环境，让学生运用Therebe…句型介绍、描述自己的家乡。　　四、教学准备　　1、CAI课件。　　2、单词卡片及挂图。　　3、小熊猫卡片10张，作为奖品，激发学生兴趣。　　4、录音机和录音带。　　5、学生自备山村图片。　　6、一张1.2m长的有竹林的自然公园效果图。　　五、教学方法　　情境教学法、小组合作学习、游戏法。　　六、学生情况分析　　五年级的学生，随着教材难度的加大，渐渐对英

3、语失去了兴趣。但他们对游戏活动感兴趣，课堂尽量设计有趣的游戏活动，培养学生学英语的兴趣。　　七、教学过程　　Step1:Warmingup　　1.Singasong:ICanHelp.　　2.T:Goodmorning，children.What’stheweatherliketoday?　　Ss:It’ssunny.　　T:Yes.Theskyisblue.Thesunisshining.Whatabeautifulday!Let’schant.　　Step2:Revision　　T:What’sthis?(卡片)　　Ss:Br

4、idge.　　T:Canyouspellit?　　S1:B—R—I—D—G—E.　　T:Great.　　课前唱支歌，营造一个轻松欢快的课堂气氛，调动其积极性。由谈论天气，引出Let’schant里面是描述大自然的句子，为新课作准备。复习本单元的词汇，bridge,river,lake,grass,mountain,building等为下面的教学活动作了铺垫。　　Step3:Presentation　　(1)T:Inmyvillagethereisariver.Therearemanyfishintheriver.Therearem

5、anyhousesandbridges.Buttherearenotallbuildings.　(2)T:Arethereanytallbuildingsinyourvillage?　　S1:No,therearen’t.　　T:Arethereanybridgesinyourvillage?　　S2:Yes,thereare.　　T:Askandanswerinpairs.　　Step4　　T:Lookatthepictures.ThisisSarah’svillage.ThisoneisChenJie’svillage.Wha

6、t’sintheirvillages?　　S1:Thereare……　　S2:Thereis……　　用Therebe…句型自然引导入课题，讲解fish的复数形式及句型　　Thereareno…….　　Arethereany……?　　让学生两两练习句型。　　在黑板上贴上挂图，让学生用Therebe……说出图画中的景物。对表达好的学生奖励一个熊猫卡片。从前一步描述风景过渡到本课的教学内容,放录音，学生边听边读。课件显示问题，学生答对者奖熊猫卡片一个。学生在书写句子时，强调注意三点：句子开头大写，句子要有标点符号，词与词之间空一个字母的

7、格子。让学生通过听、说、读、写学会如何介绍、描述山村。　　Step6:Practice　　(1)T:Children,pleasetakeoutyourpicturesofyourvillages.Askastudenttointroduceanddescribehisvillageaccordingtohispicture.　　Theothersaskhimsomequestions.　　Intogroups.　　(2)T:Children.DowehaveanatureparkinourShipu?　　Ss:No.　　T:Do

8、youwanttohaveone?　　Ss:Yes.　　T:Agoodpieceofnewsforyou.ThegovernmentdecidedtobuildanatureparkinShipu.Ourmayorisholdingarecepti