英语人教版五年级下册The four seasons

英语人教版五年级下册The four seasons

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时间:2019-08-04

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1、Thefourseasons教学内容:单词springwarmsummerhotautumncoolwintercold对话Whichseasondoyoulikebest?Ilike__best.becauseICan___.教学目标:1.让学生掌握四季单词springsummerautumnwinter及其相对应的温度单词warmhotcoolwinter.2.掌握本课对话句型,并能够灵活使用。3.能够利用所学知识简单的介绍自己喜欢的季节。教学重难点:能够熟练掌握对话句型,并能灵活运用。教学过程:一导入师:Today,wewillst

2、udy“Myfavouriteseason”。请生和老师齐读课题。师:Howmanyseasonsarethereinayear?生答:Four.师:OK,lookatthescrean.二新授①师点击PPT出示spring。师教读spring。全班齐读。请其中一小组开火车读。师:How’stheweatherlikeinspring?引导生说warm.②点击PPT,出现warm.师教读。全班齐读warm请另一组开火车读。③师:Inspring,itiswarm。生齐读此句。请个别生读一读这个句子。④师:Whatcanwedoinspri

3、ng?(师提示flykites;goonapicnic;planttrees,plantflowers)⑤同法学习summer(hot)autumn(cool)winter(cold)⑥practice:师生互动,师说季节,生说对应的气候词。⑦师:Now,tellme,whichseasondoyoulikebest?(板书)引导生用Ilike__best.becauseIcan___.回答。⑧师:Then,let’sdoasurvey.Openyourbook,turntopage14.pleaseaskyourpartnerandfi

4、llintheblans.请生自由讨论,学生互相交流,请生站起来回答交流内容。S1:Whichseasondoyoulikebest?S2:Ilike__best.⑨师:Now,let’sseewhatareMrJones,MikeandWuYifantalkabout?Lookat“Let’stalk”首先请大家自己自由阅读文本。请大家齐读。老师与男生女生分角色读。请生个别读。师提问:WhichseasondoesMikelikebest?Why?WhichseasondoesWuYifanlikebest?⑩师:Yes,allthes

5、easonsarebeautiful.Let’senjoytheseasonssong,andsingtogether.三练习①师:Asweknow,indifferentcountries,therearedifferentseasons.Look“seasonsinCanada”师出示PPT,请生拿出一张纸,试着写一写。夏,生小声读短文,并试着填短文。请生说出填的内容,师带领,全班齐读。同法完成其他四个季节的完型填空。四小结1.homework请同学们利用课余时间一起交流交流自己最喜欢的季节以及原因。教学反思

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