英语人教版五年级下册Unit 6 work quietly B

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1、Unit6Workquietly(BLet’slearn)一、教学目标1、能听懂、会说、会写祈使句：Keeptotheright.Keepyourdeskclean.Talkquietly.Taketurns.2、能看懂警示语图标和标语。3、能对在某个场景下的描述做出提示或警示。如：Talkquietly.Keepyourdeskclean等。二、教学重难点1、重点：能够正确地适用Keeptotheright.Keepyourdeskclean.Talkquietly.Taketurns等句型。2、难点：理解祈使句的

2、用法和其使用的场合。三、教学准备PPT四、教学过程（一）热身（warm-up）1、打招呼T:Boysandgirls,howareyoutoday?S:I’mfine,thankyou,andyou?T:I’mfine,too.Thanks.2、复习现在进行时（1）Let’schant师生一起跟着音乐读句子。（1）Askandsay看图教师问学生答。如：T:What’sthegirldoing?Ss:she’seatinglunch.等。3、导入新课教师展示TFboys唱歌、跳舞以及在图书馆看书的图片，引申到在图书馆

3、看书应该注意什么。（二）新课呈现Let’slearn（1）祈使句教学TalkquietlyPPT呈现一些Talkquietly的图标教学、单词talk和quietly，并解释talk和quietly的中文意思，说明一下quietly是用来修饰动词的，必须放在动词的后面，如：Talkquietly,please!Workquietly,please!带读keepquietly。请学生说一说在我们日常生活中还有哪些地方需要talkquietly。（2）教学KeepyourdeskcleanPPT呈现保持桌子干净的图标，教

4、学keep并解释keep的中文意思，教学clean（形容词，意思是干净的、整洁的）。请学生看图并说一说日常生活中还有哪些地方需要keepclean并抢答。（1）教学taketurns，按顺序来。（2）教学Keeptotheright.（靠右走）PPT呈现靠右走的图标，提醒学生要遵守交通规则，上下楼梯要靠右走，做个文明的人。（3）Playagame(“What’smissing”).（4）教学Let’slearn部分对话，讲解并带读，请几组学生角色扮演，朗读对话，讲解祈使句的用法。（三）巩固与拓展Let’spracti

5、ce.1、当你看到下面的场景，你应该如何劝导。分组比赛看谁说的又快又准。2、Look,matchandsay.让学生思考并连线，然后核对答案。（四）总结（Summary）师生一起总结本节课所学的内容。（五）作业（Homework）五、板书设计Unit6Workquietly!Talkquietly!Keepyourdeskclean.Taketurns.Keeptotheright.