英语人教版五年级下册Unit 6 Work quietly B

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1、Unit6Workquietly!BLet’stryandLet’stalk教学设计一、教学目标：1.能够听、说、读、写、运用句型Talkquietly和Keepyourdeskclean.2.能够独立完成Let’stry。3.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。4.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。二、教学重点难点：1.教学重点（1）能够听、说、读、写、运用句型Keepyourdeskclean.（2）能够用正确的语音、语调朗读对话。（3）能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.教学难点:句型Talkquietly和Keepyourdeskclean.在情

2、景中的正确运用。三、教学准备多媒体课件四、教学过程：Step1WarmupGreetingT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,Miss/Mr...T:Howareyou?Ss:Fine,thanks.Andyou?T:I’mfine,too.Whatdoyoudoontheweekend?S1:Ioften......T:LookatChenJie.What’sshedoing?（呈现陈洁在家读书的图片。）S2:She’sreadingabook.T:Whereisshereadingabook?S3:AthomeStep2Lea

3、din1.T:Yes,she’sreadingabookathome.Lookatthepicture.Theyareouroldfriend,Johnandournewfriend,Tom.Wherearethey?Ss:Inthelibrary.T:Whathappens?Let’slistenandcircle.（播放let’stry录音，学生圈出听到的图片，师生核对。）2.T:Canwesingordanceinthelibrary?3.Ss:No,wecan’t.4.T:Yes.Weshouldbequietinthelibrary.5.教学资源：录音机Step3Pr

4、esentationLet’stalk1、(1)T:Whoistalkinginthelibrary?（呈现教科书Let’stalk插图。）Ss:TomandJohn.T:Tomisanewstudent.JohnishelpingTom.Whatdotheysay?Let’shavealook.T:Theyshouldtalkquietlyinthelibrary.(2)Listentothetapeandfollowthetape.（播放录音,学生跟读。）(3)出示课件，呈现自学提示。(4)学生根据自学提示看书。(5)检查提问。(6)理解对话，教读，跟读，齐读。(7)分角色

5、表演这部分对话。2、(1)播放完整Let’stalk,学生讨论Whataretherulesinthelibrary?(2)朗读板书句子，并且教育学生要在公共场合遵守一些行为规范。Step4PracticeMatch,sayandact.(1)观察图片，说说你所认识的单词和句子的意思。(2)提问学生回答。(3)将图片下面的命令句，与相符的图片连线。(4)核对答案。(5)齐读命令句。Step5SummaryT:Whichnewsentencesdoyoulearntoday?Ss:Talkquietly.Keepyourdeskclean.Step6当堂训练一、英汉连线。1.sh

6、owA.给人看2.anythingelseB.保持某种状态3.KeepC.小声地4.quietlyD.其它的事情二、单项选择。()1.Talk________,please.A.quietB.quietlyC.bequiet()2.―________yourdeskclean.―Ok.A.KeepB.KeepsC.Keeping()3.―What’syourname?―________A.I’mJohn.B.I’meleven.C.I’mtall.三、选择合适的句子补全对话。Bill:Hi.1._____Isthisthelibrary?Tom:Shh.2._____Yes,i

7、tis.CanIhelpyou?Bill:Yes.Wherearethesciencebooks?Tom:Oh.3.____Hereyouare.Bill:Thanks.4._____Tom:Yes.Ofcourse.A.Letmeshowyou.B.Talkquietly.C.I’mnewhere.D.CanIreadbookshere?Step7Homework1.课后听Let’stalk录音三次，并跟读对话。2.完成练习册partB的练习。板书设计：Unit6Workquietly!B