七年级下册政治复习资料new

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1、七年级下册思想品德基础知识大扫荡第一课珍惜无价的自尊基本观点：1．升入初中后，我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定，这些都是自尊的表现。2．自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。是一种健康良好的心理状态。3.无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊和被人尊重，都是快乐的。4.知耻是自尊的重要表现。5．虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心产生的原因：将名利作为支配自己行动的内在动力，总

2、是在乎他人对自己的评价；6．自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。7.尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。8．自尊的人最看重自己的人格。9．对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”，无关紧要的议论，忍让一下就过去了，斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。10．自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。11．在日常生活中，尊重

3、他人的最基本表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。12．尊重的意义：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。基本问题：1．为什么要尊重他人？（尊重他人的重要性）（P9-11四点）2.如何才能做到尊重他人？（P15三点）3.如何才能真正赢得自尊？（怎样做一个有自尊的人）（P12--16四点）（1）首先要学会尊重自己：①自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事；②自尊者要养成豁达、开朗的性格；③知耻，是自尊的重要表现，唯有知耻，才有自尊；④

4、不能有虚荣心，不能陷入虚荣的误区（2）要学会尊重他人：P15三点（转化为基本问题第二题）第二课扬起自信的风帆基本观点：1．自信的含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。2．自信的具体表现：思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。3．自负不同于自信，就在于自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。生活中许多人缺乏应有的自信，主要是因为他们不相信自身的潜能，从而产生自卑。4．如果说失败是成功之母，那么，自信就是成功之基（基石）。

5、自负和自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心。自负和自卑的人永远都无法燃起成功的火焰。5．自信者的哪些心理品质有助于成功？是乐观、好奇、专注。6．发现自己的长处，是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。7.我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，发现优点。8.实力，才是撑起信心的最重要支柱。9.自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量，自信是我们人生道路上最宝贵的财富。10、我们只有把个人

6、的命运和祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。11、一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。基本问题：1．自信、自卑、自负的区别是什么？（P22四点）2．为什么说自信有助于成功？（或者为什么自信是成功的基石？）（P23-26两点）243.自负者和自卑者为什么会远离成功？（P24三点）4.我们怎样才能树立自信（如何才能唱响自信之歌）？(P27-30三点，要结合自己的实际)第三课走向自立人生基本观点：1.

7、自立的含义：自立就是自己的事情自己干。自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。2.自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。3.自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。4.告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立地生活，就要做到自己的事情自己负责。5.自己的事情自己负责的前提是自主；6.自主的含义：就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主不仅是一种权利，更是一种能力。7.培养自己的自立能力，最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小

8、事做起。8.只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。基本问题：1.为什么人生需要自立？（P36-38三点）2.如何才能告别依赖，走向自立？（P39-43三点，注意结合自己的亲身实际）3.依赖思想的危害有哪些？（P40三点）第四课人生当自强基本观点：1.自强的含义：对未来充满希望，奋发向上，积极进取的精神；自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。2.自弃与自强是对立的。所谓自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。3.要自强，首先要树立坚定的