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时间:2019-08-04
《英语人教版五年级下册Unit 6 Part A Let’s talk》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit6 PartALet’stry&Let’stalk教学目标1.能在日常英语口语交际中,灵活运用句型“What+is/are+主语+doing?”“主语+is/are+v.ing”来询问和回答正在进行的动作。2.能表演出“Let’stalk”部分的对话,激发学生对动物的喜爱之情。3.能完成“Let’stry”部分的听力任务。教学重点、难点运用句型“What+is/are+主语+doing?主语+is/are+v.ing”来询问和回答正在进行的动作。知道“What+be+v.ing?”和“主语+be+v.ing”句型中be动词由主语的单
2、复数决定。教学准备教学光盘,单词卡片。教学时间40mins教学过程Step1:Warmup(1)播放本单元歌曲“Schooldays”,学生跟唱,营造良好的学习氛围。(2)引导学生接龙说句子。eg:S1:It’s6:00a.m.WhatisChenJiedoing?S2:Sheisdoingmorningexercises.It’s9:00a.m.Whatarethestudentsdoing?S3:TheyarehavinganEnglishclass.It’s11:30a.m.WhatisChenJiedoing?S4:Sheis
3、eatinglunch.Step2:Presentation(1)背景介绍,学习“Let’stalk”部分。ChenJieandMikeareatthezoo.Theyarelookingattheanimalsandtalkingaboutwhattheyaredoing.让我们一起学习,有哪些动物都在干什么?(2)播放“Let’stalk”部分,学习对话。①学生边听边思考以下问题:a.Whatarethepandasdoing?b.What’sthelittlemonkeydoing?c.Whatistheelephantdo
4、ing?②师生一起核对问题答案。(3)教师提出重点句子,进行对比分析,让学生理解单复数句子。学生分析,什么时候用is,什么时候用are。教师指点,根据画线部分的主语来决定。(4)学生戴上人物头饰,模仿正确的语音语调,进行合作表演对话。Step3:Consolidationandextension(1)巩固复习be动词用法,is为单数be动词,are为复数be动词,但特殊:I用am,you用are。(2)完成“Chooseandtell”,首先将左右两边连线,然后运用现在进行时互相说出自己的句子。(3)完成“Let’stry”部分
5、的听力。(4)课堂小练习。①Iameatingdinner.(be)②HeiswatchingTV.(watch)③YouarehavinganEnglishclass.(be)作业设计有感情地将对话表演出来。板书设计教学反思本课时继续学习在英语中运用句型“What+is/are+主语+doing?主语+is/are+v.ing”来询问和回答某一正在进行的活动。
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