英语人教版五年级下册Unit 3 My school calendar. B

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1、教学设计课时教学内容安排及教材整合教学目标语言知识目标语言技能目标情感态度目标学习策略目标文化意识目标第四课时B.Let’stalkLet’splay1.能够完成听录音圈出正确图片的活动。2.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。3.能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能进行角色表演。1.能够在情景中运用句型Whenisthetripthisyear?It’sinOctober.We’llgototheGreatWall询问并回答有关学校活动举行的月份的内容。2.能够在语境中理解新词theGreatWall的意思，并能正确发音。引导学生在外出郊

2、游时应该注意自己的行为，养成文明出游的良好习惯。让学生更好地将所学新单词灵活地运用于所学句型中。了解有关theGreatWall的知识。教学过程ProceduresTeacher’sActivitiesLearners’ActivitiesNotesStepIWarmer1.Greetingwiththestudents.2.Theteacherplaysthemusic.3.FreetalkT:Whatdoyoudoontheweekend/Howmanyseasonsarethereinayear?Whichseasondoyoulikebes

3、t?Why?Howmanymonthsarethereinayear?1.Greetingwiththeteacher.2.ThestudentssingthesongfromUnit1toUnit3.2.TheSsanswerthequestIons:Ss:Ioften/usually/sometimes…Ss:Four.Thereare…Ss:Spring/…BecauseIcan…Ss:Twelve.ThereareJanuary/…围绕本单元主题的歌曲营造轻松愉快的课堂气氛；通过自由问答的形式复习前几节课学习的重点句型，采用小组竞赛的形式让

4、学生在游戏中提高口语交际能力，同时为下面的学习打下良好的铺垫。StepII.Presenta-tion1.Let’stry.T:Wehavelotsoffunthingsthisyear.Wearehappy.Oliverishappy,too.TodayisOliver’sbirthday.2.Oliverwillhaveabirthdayparty.Whatwillyoudoforhim?(教师提高词汇，引导学生用I’ll…来回答)3.T:Oliverwillhaveabirthdayparty,they’rehappy.Look!Whatar

5、etheytalkingabout?Whatcanyouseeinthepicture?4.TheteacherplaysthevideoandgetstheSstochoosetherightanswer.(1)(核对完答案后，教师点击音频。)(2)(出示一张日历，圈出October,点击音频，讲解两个o的发音。)1.Let’stry.WhatwillOliverhave?Listenandtick.2.Thinkandsay:Whatwillyoudoforhim?Ss:I’ll…1.TheSslookatthepictureandtrytod

6、escribeit:Ss:Icansee…4.Watchandchoosetherightanswer:(1)Whatdotheyusuallyhaveinautumn?A.Aschooltrip.B.Aparty.(核对完答案后，学生跟读对话中的重要句型。)(2)Whenisthetripthisyear?(出示一张日历，圈出October,点击音频，学习两个o的发音)(3)Wherewilltheygo?A.Theywillgotothepark.B.We’llgototheGreatWall.出示答案，强调theGreatWall,欣赏示视频

7、长城片断。让学生观察对话提供的文本图片，了解基本信息，借助图片抓关键词，从而实现对对话内容的初步了解。通过设计三个问题让学生看视频选择答案，以呈现答案听音频模仿句型发音的形式，达到掌握知识的目的。StepIIIPractice1.Let’sread.Readthedialogueindifferentways.小组评价：小组展示后，在小组评价表中的“合作”处根据表现加（？）分。2.Let’smakeanewdialogue.1.Readindifferentroles.A.组长读一个角色(2分)，小组其他成员读另一个角色。(1分)B.两人读一个角色

8、。（1分）C.朗读好的小组每人另加（1）2.Practiceitinagroup:A:Springismyfavourit