《阶段专题复习》PPT课件

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1、阶段专题复习第一单元要点1孝敬父母1.孝敬父母的含义:孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母。2.孝敬父母的原因(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。(2)父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。(3)孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。3.孝敬父母的做法(1)孝敬父母要落实到具体行动之中，要从小事做起。(2)爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为

2、父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。【例1】(2012·内江中考)“在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。”这就是带着瘫痪养母上大学的“临汾最美女孩”孟佩杰的真实写照。她告诉我们()①父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱②孝敬父母是为人的基本要求，是中华民族的传统美德③在现代社会，孝敬父母是基本的道德规范④孝敬父母就是要在物质上赡养父母A.①②B.③④C.②③D.①

3、④【思维点金】本题综合考查学生对孝敬父母的原因和做法的理解。材料主要体现的是子女对父母的回报，所以①不符合题意；④的认识是片面的，孝敬父母不仅是物质上的赡养，还有精神上的安慰和生活上的照料。答案:C【热点链接】2013年3月20日下午，重庆市奉节县甲高中学2000多名师生齐聚操场，举行了一场以“感恩父母”为主题的演讲比赛。为什么我们要感恩父母？你打算以什么样的方式感恩父母？提示:结合要点1中孝敬父母的原因和做法作答。要点2学会与父母交往1.正确认识代沟和逆反心理(1)与父母产生代沟的原因:我们与父母的人生经

4、历、生活经验、社会地位、对社会规范的熟悉程度不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面有较大差异。(2)父母的高期待、严要求也是一种爱。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。(3)辩证地认识逆反心理:对父母敢于说“不”，与父母平等沟通，帮助父母更新观念，走出家教的误区，有助于我们作出正确的行为选择；在多数情况下，逆反心理导致对父母的反抗，其结果是惩罚了自己，伤害了父母。2.正确理解与父母的矛盾(

5、1)从现实中架起沟通的桥梁。要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行；要冷静下来，心平气和地与父母商量。(2)基本要领:彼此了解是前提；尊重理解是关键；换位思考是方法；沟通的结果是要求同存异。3.与父母沟通交往要讲艺术(1)赞赏父母，赞赏中增进亲情；(2)认真聆听，聆听中获得教益；(3)帮助父母，用行动感动亲人；(4)在家庭交往中，与父母不必太计较。【例2】(2012·南京中考)临近中考，妈妈禁止小军上网玩游戏，小军为此大发脾气。对小军行为认识正确的是()①小军应该正确对待妈妈的教育②小军合理发泄

6、了自己的情绪③妈妈的行为是关爱小军的表现④妈妈应该积极地与小军沟通⑤小军应尊重父母，克服消极的逆反心理A.①⑤B.①②⑤C.②③④D.①③④⑤【思维点金】本题考查学生对情绪及两代人沟通问题的认识。小军为妈妈禁止自己上网大发脾气是错误的，所以排除②。排除B、C两项。材料问的是小军的行为，而③④是妈妈的行为，所以排除D项。答案:A【答题策略】排除法解答组合式选择题组合式选择题是近年思想品德中考选择题中常见的题型，此类题型的主要特点:四个选项是由多个(至少四个)题肢排列组合而成，其目的是考查学生对知识掌握是否全面

7、、扎实，能否灵活运用。解答此类试题我们可以巧用排除法，这样既能节约答题时间，又能提高准确度。1.排错法:即在众多的题肢中可以确认一个错误的题肢，从而在四个选项中排除一个或两个含有错误题肢的选项，这种方法就是“排错法”。2.排正法:即在众多的题肢中，总可以确定一个正确的题肢，从而在四个选项中排除一个或两个不含有正确题肢的选项，这种方法就是“排正法”。3.存同辨异法:在经过前面两种排除法之后仍不能得到正确答案的情况下，可以将剩下的选项中相同的题肢保留下来，对不同的题肢再进行辨析，相信终能拨开乌云而见晴天。1.(

8、2012·南安中考)武汉大学28岁的博士研究生黄碧海毅然放弃出国深造机会，留下照顾“植物人”母亲，并最终唤醒母亲。“最孝博士”以实际行动告诉我们()①要时刻不忘父母的养育之恩②孝亲敬长是我们的本分③孝敬父母是子女应尽的责任④孝敬父母是中华民族的传统美德A.①②③B.①③④C.①②③④D.②④【解析】选C。本题考查学生对孝敬父母的认识和理解。题干材料中黄碧海的感人“孝行”，明确地告诉我们①②③④观点正确且符合题意。