资源描述：
《英语人教版五年级下册Unit3 PartA》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、五年级上册Unit3PartA第一课时Let'sLearn教学设计朱店小学柳艳丽一、教学目标：1、能力目标：能够提问并学会点餐；如：Whatwouldyoulikeforlunch?I'dlike…2、知识目标：认读Let’slearn的单词和句子，并掌握四会单词tomato，potato,fish,tofu,eggplant,greenbeans.三会单词pork,mutton,cabbage.3、情感目标：培养学生的合作精神和创新意识,引导学生通过以旧带新的方式自主学习。二、教学重点和难点：重点：1、本课时重点是掌握有
2、关食物的9个单词:pork,tofu,mutton,cabbage,tomato,egg,plant,greenbeans,potato,fish。2、要求通过四年级上册Unit5所学句型“Whatwouldyoulike？”操练所学新单词。难点：本课时词汇量大，要求四会掌握的单词多。要让学生在课堂上较好掌握这些单词，需巧教，趣教，努力调动学生积极性。如：教师比较potato和tomato两个单词的异同，不同单词的复数形式。引导学生速记。三、教学过程1.Warm-up(热身)(1)Freetalk.(2)Let’schan
3、t.复习以前所学食物单词与句型。(边唱读边拍掌打节奏)T:Whatwouldyoulikeforbreakfast/dinner?Ss:Hotdog,hotdog,I’dlikehotdog.Hambergur,hambergur,I’dlikehambergur.通过这样的形式，拉近学生与老师的距离，激发学生开口说英语的积极性。2.presentation（新课呈现）(1)导入：创设情景激发兴趣。创设party的情景引入新课，T：Doyouliketogototheparty?Ss:Yes,Ido!T:Great!Fir
4、st,let’sgotothesupermakettobuysomefoodfortheparty!在这环节中，让学生喜欢的的话题聚会“走进“课堂，把语言使用的环境激活，把学生带入角色，这时，学生会有身临其境的感觉，产生亲切感，激发学生表达的欲望。(2)教授句型及单词复习已学过知识Whatwouldyoulikeforbreakfast/dinner?I’dlike…引出新句型Whatwouldyoulikeforlunch?在练习新句型过程中,教授新单词。Eg:教师提问:Whatwouldyoulikeforlunch?
5、 引导学生说：I’dlike tomatoes.（此处引入会不会很生硬，建议出示图片或者调查表格，问问学生是否喜欢吃tomato）引出tomato。教学tomato。(把喜欢的食物，依次购买下来，在扮演中教学单词。)a.用变魔术的方法教授potato。比较potato和tomato的区别，让学生更深刻地记忆。并讲解potato和tomato的复数均是加es.（这个环节值得肯定）b.用归类的方法教授eggplant,cabbage,tofu；fish,mutton,pork。蔬菜类不可数名词和肉类不可数名词。难点是cabba
6、ge和eggplant的发音。c．用直教教学法教授greenbeans.强调其复数形式。单词教学并不是一个孤立的过程，在大量语言输入的前提下，在原有的知识上进行新知识的输入，这过程中，除了必要的带读、跟读这些机械性操练，还要引导学生把单词运用到句子中进行使用。从而实现英语教学词不离句的教学原则。（3）歌谣辅助教学。教师继续创设情景：It’s10:00.It’stimetocookthelunch.Let’scookthemealtogether.带领学生一起Chant:Tofu,tofu,cookthetofu.Mutto
7、n,motton,cookthemutton…在学习英语单词的过程中,用歌谣进行单词的巩固，效果更佳。另外歌谣还可以调节课堂的气氛，舒缓一下学生的大脑。3.practice（巩固操练）为了巩固新知识，设计几个学生感兴趣的游戏，让学生在愉快的游戏任务过程中，通过运用知识解决问题,不知不觉地掌握新知识。(1)“Followme”or“Stop”?锻炼学生听、说、认读、判断和反应的能力。(2)What’smissing?在黑板呈现食物的图片，让学生通过快速观察、记住新单词。（这个环节建议用其他的方式进行复习）（3）做听力练习。听
8、音标号。新课标明确指出，要减轻学生学习的负担，而单词的背诵又是学习英语必要的一环，通过这个游戏，既让学生快速记住了单词，又减轻了学生在家背诵单词的负担。4.ConsolidationandExtention（巩固和拓展）(1)让学生在party展开情景交际对话。(It’stimeforlunch!)操练
