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《英语人教版五年级下册Unit3 partA》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、课题：Unit3Myschoolcalendar年级：五年级学科：英语教师：汪甜课型：词汇课导学目标知识与技能能够听、说、读、写表示月份单词：January,February,March,April,May.June.过程与方法朗读法情感态度与价值观初步了解各个月份中的一些节日的英语表达方式导学重点January,February,March,April,May.June.的学习。导学难点Whenisyourbirthday?/WhenisTreePlantingDay?It’sin…..的学习。导学环节导学任务及导
2、学要求学生活动教师活动导入第1课时自主学习Step1.预习温故(用时5分钟）1）Greetings:singasongtogether.2）Revision：Goovertheoldwords:Monday,Tuesday……Sunday.T：Whatdayisittoday?S:Todayis......T:Todayisalsomybirthday.Doyouknow“Whenisyourbirthday?”Ss:一月、二月…(可用中文说出月份)指导交流展Step2.新课内容展示（用时18分钟）1）板书：thet
3、itle“Unit3Myschoolcalendar”并教读.2)Learnthenewwords：January,February,March,April,May.JuneT：JanuaryJanuaryspellitplease.S：Readafterteacher预习示andspelltheword.3）T:Makeasentence:MybirthdayisinJanuary.S：Readafterteacher（同样的方法教其他单词）引导学生自己说出句子如：JanuaryJanuary.Mybirthday
4、isinJanuary..（明确告知学生在只有月份的情况下只能用介词in)。4）引导学生找出1---6月份中的节日及自己能用英文读出的名称，如：Children’sDay等。T：Whenisyourbirthday?S：MybirthdayisinJanuary./It’sinJanuary.T：WhenisChildren’sDay?S：It’sinJune.…………….5)Listentothetape(let’slearn)探究深化Step3.合作交流：（用时8分钟）1）小组合作：（6人）分别用Whenisyo
5、urbirthday?S：MybirthdayisinJanuary/February.造句。(规定每人选择一个与他人不同的月份）。2)两人交流对话：WhenisMayDay?S：It’sinMay.…………..3）Finish“Readandsay”训练为能Step4、达标检测（用时8分钟）一、读一读，连一连。MondayThursdayTuesdayWednesdaySundayFridaySaturday星期三星期五星期二星期一星期天星期六星期四二、句子对对碰，把方框里句子的字母代号填写在相应句子前的括号里（）
6、1.Whydoyoulikespring?（）2.WhichseasondoesMissChenlikebest?（）3.What’syourfavouriteseason?（）4.WhenisthebesttimetogotoShanghai?（）5.WhatcanwedoinBeijing?A.YoucangototheGreatWall.B.BecauseIcanplanttrees.C.Shelikesfallbest.D.Myfavouriteseasoniswinter.E.Autumn.三、连一连，读一
7、读。1.我的生日在五月A.WhenisNewyear’sDay?2..三月植树节！B.EasterisinApril.3.什么时候过新年？C.MybirthdayisinMay.4.四月愚人节。D.TreePlantingDayisinMarch四、说说你最喜欢的月份，原因是什么？（可以是自己、父母或朋友的生日，也可以说是因为某个节假日）IlikeMaybest.MayDayisinMay.…….Step5、布置当堂作业1.完成January,February,March,April,May.June在四线三格上的写
8、法。2.写一句自己今天才学会最感兴趣的句子。课后反思课题：Unit3myschoolcalendar年级：五年级学科：英语教师：汪甜课型：词汇课导学目标知识与技能能用理解Let’stalk的大意，能用正确的语音语调朗读对话。过程与方法朗读法情感态度与价值观让学生学会珍惜时间导学重点句型：Whenis......?的掌握及回答导学难点句型：Whe
