英语人教版五年级下册unit 2 教案

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1、Unit2MyfavouriteseasonALet'slearn一、教学目标1.能够听、说、读、写单词spring,summer,autumn,winter,season。2、能够使用句型“Whichseasondoyoulikebest?”提问，并能够根据实际情况回答。3、能够看懂指示语，并按照指令完成Readandmatch中的简单任务，并会话。4、能够听懂、跟唱Let’ssing部分的歌曲。二、教学重点：1．词汇：spring,summer,autumn,winter,season。2．句型：W

2、hichseasondoyoulikebest?Summer.Icangoswimmingeveryday.教学难点：1．单词发音：springautumn2．season单词的读音和拼写。1、Let’ssing《What’syourfavouriteseason?》利用上节课主句型Whichseasondoyoulikebest?进行适当改编。2、“我爱好歌曲”最佳创作团队评选请各小组就上节课Production环节对Let’ssing歌曲进行对话创建展示，评选出最佳团队。1、白雪公主去救白马王子，经

3、过一扇门须会打四个问题，问：我给你一天去和你心爱的人在一起，哪一天？答：有他的一天。问：那我给你两天？答：白天和黑天。问：我给你三天？答：今天、明天、后天。问：我给你四天？答？请同学们帮助回答，引导生说出：春天、夏天、秋天和冬天。2、T：Now,we’lllearnthefourseasons.利用PPT播放视频初步感知四个单词：spring,spring是春天，草儿绿了雪化了;summer,summer是夏天，知了叫了天热了；autumn,autumn是秋天，苹果红了麦收了；winter,winter

4、是冬天，小熊睡了下雪了。3、逐个讲解单词发音，并根据图片进行句型操练：①ing→ring→pring→spring②but→u→suteacherfathermother→er→mmer③au+tu+mn=autumn④in→win→win+ter→winter⑤can后没有人称和数的变化，后面跟动词原形。4、Listenandrepeat.5、Readingroups.summer1、“我的季节我表达”：请生自由发挥说出自己最爱的季节及原因，仿照课本中句型拓展2、Readandmatch:Doas

5、urvery:调查组内成员季节爱好，并做汇报。1、Ex.2、Summary3.Homework