英语人教版五年级下册UNIT 5 课时5

《英语人教版五年级下册UNIT 5 课时5》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第五课时　　教学重点：　　掌握四会句型：Whataretheydoing?Theyareswimming/climbingtrees.　　2、学习询问某种动物的能力及回答：Can….?Yes,Ican.No,Ican’t.　　教学难点：　　能够正确拼写四会句型。　　能够认读句子：Herecometwotigers.Cantigersreallyswim?Yes,theycan.They’regoodclimbers.　　教学过程：　　Warmup （热身）　　活动一：读一读 　　教学参考时间：1分钟　

2、　（1）让学生朗读A,B部分Let’slearn和Let’stalk以及AReadandwrite的内容。　　活动二：拼单词　　教学参考时间：3分钟　　（1）教师让一个学生到前面表演一个动作，其他学生要说出他做的动作是哪一个单词。　　（2）如果单词说对了，再让另一个学生拼出该单词。　　2、Presentation （新课呈现）　　活动三：对话理解　　教学参考时间：8分钟　　（1）教师出示自制课件，让学生回答：Whatanimalscanyousee?并继续追问：Whataretheydoing?The

3、yareclimbingtrees.　　（2）教师操纵鼠标，从小河的对岸游过来两只老虎。教师说：Herecometwotigers.让学生理解句子中文。教师接着问：Whataretheydoing?学生说出答案Theyareswimming.教师再问：Cantigersswim?让学生做出回答。　　（3）教师播放课件中的对话录音，让学生看书听录音。　　（4）教师让学生看书自己阅读对话。　　（5）教师板书：Whataretheydoing？They’reswimming.Theyareclimbingt

4、rees.　　让学生问答、拼读、仿写。　　活动四：写一写　　教学参考时间：5分钟　　（1）让学生根据对话内容完成answerthequestions.的活动。　　（2）教师让学生核对答案，纠正错误。　　活动五：做一做　　教学参考时间：5分钟　　（1）让学生看Let’scheck部分的图片，用英语说一说图中所画的内容。　　（2）让学生听录音选择听到的一幅图片。　　3、Let’splay (趣味操练)　　活动六：判断对错　　教学参考时间：6分钟　　（1）教师拿出画有动物的图片和写有动词的单词卡片。让两个学

5、生分别从图片和单词卡中抽出一张，然后教师把它们组合在一起，问学生：Can……..?引导学生作出肯定或否定回答：Yes,theycan./No,theycan’t.　　（2）让学生分小组作此活动。　　（3）在活动中，完成Let’sfindout.中的表格。　　活动七：句子排序　　教学参考时间：6分钟　　（1）教师将一些动物名称和表示动作的单词卡以及is,are,it,they,the,doing等发给各组。　　（2）每组学生用所给的单词组成句子，并写下来。　　（3）比一比那组同学写的句子多。　　4、Co

6、nsolidationandextension（巩固与扩展）　　活动八：练一练　　教学参考时间：5分钟　　（1）活动手册Listen,readandwrite.让学生先听录音在横线上填入所缺的句子。然后朗读对话。　　（2）活动手册Let’sfindout.让学生先看图观察，然后用英语说一说这幅图中错误的地方。　　活动九：小结　　教学参考时间：1分钟　　让学生看黑板教师总结板书：Whataretheydoing？They’reswimming.Theyareclimbingtrees.　　5、板书Uni

7、t5Lookatthemonkeys　　Whataretheydoing？　　They’reswimming.　　Theyareclimbingtrees.