英语人教版五年级下册Book 6 Unit 6 Read and write

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1、Book6Unit6Readandwrite济南市行知小学香王店分校赵金凤【学习内容】PEP小学英语五年级下册Unit6Readandwrite【课标描述】1.能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情。2.能借助图片读懂简单的故事，能正确朗读所学内容。3.能做简单的角色扮演，积极运用所学英语进行表达和交流。4.敢于开口，表达中不怕出错误，积极与他人合作，共同完成学习任务【学习目标】1.能够在图片的帮助下读懂机器人之间的对话，能够根据对话内容完成句子填空练习。2.能够初步掌握阅读练习3个不同层次技巧，并在课堂上进行实践纠正。3.能够通过文

2、本的阅读和读图活动，提取信息，初步了解文本涉及的5个国家不同的文化知识，包括国旗、服饰、饮食、运动及音乐几个方面。4.能够在特定的情境内描述机器人正在干什么，通过文字书写、小组展示的方式进行描述。5.能够在课堂上积极思考，激发对机器人的兴趣，感受到了机器人的useful、helpful以及亲人般的陪伴，并知道要合理、正确使用机器人。【学习环节流程】文化意识、德育渗透寓于学习活动之中，相辅相成、密不可分。【学习过程】StepIWarmup1.Lead-in2.Readandactout.Doraemon,whatareyoudoingnow

3、?复习旧知，利用listening引入话题robots.StepIIPresentation1.Listenandanswer.通过听音辨角色的方式，来引导学生思考，从而进行正确的判断。1)Whoisspeaking？T:Whoisspeaking？Ss:Therobotsarespeaking.T:Canyouguesswhoarethey?Ss:Robin.2)Showtherobots.2.RobotexhibitionThisisarobotexhibition.Doyouknowexhibition?Look.Therewill

4、bearobotexhibitioninBeijing.3.Readandmatch.利用白板技术，设计游戏环节，将机器人放到正确的位置1)Workinpairs.利用板书上的信息，进行国旗文化的提示2）Let’splay.学生演示时，利用机器人服饰特点进行传统服饰的提示。4.Theworldrobotexhibition.1)Therobotsarefromdifferentcountries.Theycomefromallovertheworld.Weareintheworldrobotexhibition.2)Countriesan

5、dnationalities.适当渗透国籍知识，学生见到能读能理解。5.Listenandunderline.Whataretheydoing?Canyoufindout?Pleasereadandunderlinethephrases.Lookatthesephrase.Theyarethekeypointsofthepassage.Wecanusethemtofillintheblanks.6.Watchthemicro-video.阅读练习巧妙分层，结合前面阅读例题，视频提供相应策略Level1.Astar.It’seasy.Wec

6、anusetipU.Underline.Level2.2stars.It’salittlehardforyou.WecanusetipT.Transfer.Level3.3stars.It’sverydifficult.WecanusetipC.Conclude.7.Fillintheblanks.结合已学策略，再次阅读文本，自主完成练习8.Checktheanswerandsummarize.Theycandoalotofthingsforus,theyareuseful.Doyoulikethem?Let’sgototheexhibi

7、tionandmeetthemagain.StepIIIConsolidationandextension.1.Listenandimitateliketherobots.2.Pairwork.两人合作选择喜欢的图片进行表演。3.Groupwork.创设利用哆啦A梦的时光机带领孩子们到达20年后的2037年。描述你的机器人正在做什么？4.德育渗透，引发学生思考感受到了机器人的useful、helpful以及亲人般的陪伴……但是我们也要好好的思考：怎样才能更好的让机器人服务于我们的生活，利用他们做合适的事情……StepIVHomework1

8、.Readandactoutagain.再次朗读并表演。2.Showyourrobotstoyourfriends.把你的机器人朋友分享给他人。StepV板书设计1.主板书2.墙壁板书