话题作文开头b技巧

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话题作文开头技巧作文指导课 作文开头的要求：1.要向主题靠拢：梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。”《三国演义》：天下大势，合久必分，分久必合。“清晨，大雾。”陈国凯《雾》开头仅四字白描，便交代了故事发生的时间与环境，又暗示了故事结局，含义深刻隽永。3.要有文采：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆—历久弥香《青春》2. 要短小精悍： 重点方法例解与演练：1.例一：生命的大屋里，有着千百万道情感之门，开启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？明确：本文所涉及的话题应是“门”。它采用的“单刀直入，开门见山”的方法。下文涉及到的内容有欢乐之门、忧伤之门、勇气之门、沮丧之门等内容。 人生的追求，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：相信自己与善于听取别人的意见，我们才能进退自如，抵达胜利的彼岸。【演练】以“相信自己与听取别人的意见”为话题，用“开门见山法”写个开头。小结：开门见山法交代（题旨、人物、时间、总括） 例二：凡事不可不执着。凡事不可太执着。思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？明确：本文所涉及的话题应是“执着”。它采用的开头方法是“正反对比”法。下文涉及的内容是辩证分析执着方面的问题。注意：运用“正反对比”入题法，应重视辩证说理，对比要鲜明。课堂练习二：以“生存与生活”为话题，用“正反对比”入题法写个开头。生存是油盐柴米酱醋茶。生活是琴棋书画歌舞花。生存仅仅为了活着，生活却不仅仅是为了生存。 例三：天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美，残缺遗憾有时也是美。思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的内容是哪些？明确：本文所涉及的话题是“残缺美”。它采用的是“比兴开头”法。下文涉及的内容应是谈“残缺美”。运用“比兴开头”法，能营造气氛，产生引人入胜的艺术效果。注意：起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切不可“风马牛不相及”。以“人生是丰富多彩的”为话题，运用“比兴开头”法写个开头。 赏析山间繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高空翱翔的黑鹰，这些色彩各异的生命在点缀着大自然。人类作为自然界的灵长，也应该以多彩人生来丰富世界。4.例四：我决心做一个试验：整整一个月里，一句话也不讲。（刘心武《白牙》）思考：本文采用的是什么开头方法？明确：这种开头是“设置悬念”法。好处在于能激起读者的兴趣。注意：上下文的照应。 赏析：以“自我认识与他人期望”为话题，运用“设置悬念”法写个开头。〖它山之石〗这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安。（重庆考生《我是一只想死的老鼠》小结：“正反对比”“比兴开头”“设置悬念”均属于“运用技巧”法，除了这三种技巧外，还有烘托、类比等。 思考：本文采用的又是什么开头方法？明确：这种开头是“排比入题”法。这样开头能增强气势，令人为之一震，从而获得第一印象。例五：它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱，它……它，就是诚信。 注意：（1）分句间的逻辑层次（2）要紧扣题旨【演练】以“遭遇挫折”为话题，运用“排比入题”法写个开头。〖它山之石〗当你遇上挫折，你会怎么办？或许，你会选择逃避，找个避风的港湾；或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵；或许，你会选择求救…… 例六：古语云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字；因为有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。思考：本文采用的是什么开头方法？明确：这种开头是“引用入题”法。这样开头简洁明白，易使阅卷老师产生共鸣。注意：引用要准确、得体，切勿张冠李戴。【演练】以“人生”为话题，运用“引用入题”法写个开头。 《圣者与小偷》在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲:“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白:“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。” 他山之石演员们说，人生如戏；歌唱家说，人生如梦；爱好旅行的人说，人生如旅；喜欢做梦的人说，人生如梦；我说，人生就是一场挑战。小结：排比引用入题均属于“修辞描写”的开头方法，在作文的开头中我们还可以采用设问、反问、比喻等修辞以及肖像描写、场面描写、景物描写等方法。 巧用修辞《什么才是美》“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。” 课堂总结：作文开头方法繁多，归纳起来不外乎如下三类：1.开门见山：交代（题旨、人物、时间、总括）2.运用技巧：悬念、烘托、比兴、对比、类比等3.修辞和描写：引用、设问、反问、比喻、排比；肖像、场面、景物等总之，要多练多思，综合运用