Unit1 My day A Let's Learn

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1、教学目标 1、能听、说、读、写词组：haveEnglishclass,domorningexercises,playsports,eatbreakfast,eatdinner2、能听懂问句Whendoyouplaysports?并能做出正确的回答Iusuallyplaysportsat3:30.3、能够运用新的语言进行Let’splay.中的采访活动。 教学重点; 掌握Let’slearn部分的单词：haveEnglishclass,domorningexercises,playsports,eatbreakfast,eatdinner五个词

2、组的听、说、读、写；能听懂会说Whendoyoudomorningexercises?并回答Iusuallydomorningexercisesat8:30.  教学难点 domorningexercises,及单词usually的发音；根据实际情况运用句型：Whendoyou…?Iusually…at…教具准备 动词卡片，教学挂图  钟表Warm-up1、 Let’sdo:  Ifyouarehappy…….2.Freetalk. T:Whatdayistoday? S1:It’sMonday. T:WhatdoyouhaveonMonda

3、ys.   S:WehaveEnglish,Chinese…onMondays.T:DoyoulikeMondays?Why ?S:…一、Leadingandlearning.哆啦A梦的一天，引入新课。不同时间做不同事。（1）haveEnglishclass a.T:Excuseme.Whattimeisitnow? S:It’stimeforEnglishclass.WeusuallyhaveEnglishclassat9:00onMondays. 学生跟读，教师板书：IusuallyhaveEnglishclassat9:00onMond

4、ays.b.操练。 T:WhendoyouhaveEnglishclassonTuesdays? S:IusuallyhaveEnglishclassat…onTuesdays?  教师可结合以前学过的其他课程，进行小组活动。 (2).教学playsports domorningexercisesT:DoyoulikeP.E.class?S:…T:Yes,weplaysportsonP.E.class.Iusuallyplaysportsat3.Whendoyouplaysports?Whatdoyoudo?教师在示范时可边说边做动作，学生模

5、仿。教师接着问：What’syourfavouritesport?引出domorningexercises教师领读，注意exercises的发音。（3）教学eatbreakfasteatdinnera.教师张贴准备好的钟表图片，并简笔画出太阳，月亮，代表早晨和晚上，然后教师把时间拨到7点说：Ieatbreakfastat7:00inthemorning.在把时间拨到8:00说：Ieatdinnerat8:00intheevening.b.操练师生做“看谁反应快”的游戏教师说：Ieatbreakfast.学生马上说：At7:00inthemor

6、ning.学生分组做这个游戏，以此方式来操练今天学过的词组。（4）学生听A部分Let’slearn的录音，跟读。注意usually的发音。二、Practicing.完成Let’splay1、学生二人一组配合表演动词短语，一人表演，一人在他或她背后说出这个动作的名称，如：Igetupdomorningexercises….表演完毕后全班评选最佳拍档。2、学生三人一组进行表演，第一人表演动作，第二人拨时间，第三人说出句子，如：Iplaysportsat….3.采访学生介绍小组内互相讨论三、testing。