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时间:2019-08-04
《英语人教版五年级下册第六单元第四课时》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第四课时一、教学目标 1.能听懂、会说、会写祈使句:Keeptotheright.Keepyourdeskclean.Talkquietly.Taketurns. 2.能看懂警示语图标和标语。 3.能对在某个场景下的描述做出提示或警示。如:Talkquietly.Keepyourdeskclean等。 4.学唱歌曲《School days》。二、教学重难点 1.重点:能够正确地运用Keeptotheright.Keepyourdeskclean.Talkquietly.Taketurns.等句型。 2.难点:(1)理解以ly结尾的副词是放在动词后修饰
2、动词的。如:talkquietly,walkquickly。(2)理解祈使句使用的场合。 三、教学准备 课件。四、教学过程(一)、热身(Warm-up) 1.复习旧知,Whatishedoingnow?学生练习。2.Listenandcircle3.金字塔:教师说一个句子,要求学生重复达个句子,然后加上一个动作短语,使之成为一句较长的句子。如:教师说:Heiscleaningtheroom.第一位学生说:Heiscleaningtheroomandeatingdinner.第二位学生说:Heiscleaningtheroomandeatingdinnerandwatc
3、hingTV.(二)、新课呈现(Presentation) 1.Let'slearn (1)祈使句教学Keeptotheright.PPT呈现一些道路交通安全标志和公共设施标志,问学生:看到这些标志你想到什么?我们要遵守交通规则,在公共场合做个文明的人。 ①Keeptotheright.靠右行驶或靠右行走。教师出示卡片,教学keep,并解释keep的中文意思。教师边说边举右手:Thisisright.Keeptotheright. ②PPT呈现教室里“保持桌子干净”的图标。 Keepyourdeskclean.保持桌面干净整洁。教师解释:clean在这里
4、是形容词,意思是:干净的、整洁的。请学生说一说在我们的日常生活中还需要注意什么? 如:Keepyourclothesclean.Keepyourclassroomclean.Keepyourbooksclean. ③PPT呈现图书馆或阅览室里“静止喧哗”的标志。 Talkquietly.小声交谈。教师解释:quietly是用来修饰动词的,必须放在动词的后面,然后指导跟读以下句子。如:Talkquietly.小声交谈。Walkquickly.快快行走。Walkslowly.慢慢走。 ④Taketurns.按顺序来。 (2)教师播放Let-s learn录音,
5、请学生跟读三遍。 (3)学生看图标抢答。 (4)小组活动:小组讨论并制定班规。如: Keepyourdeskandchairclean. Keeptheblackboardclean. Talkquietly. Keeptotheright.(注意提醒学生上下楼也要靠右走) 2.Look,matchandsay (1)遇到下列情境,你应该怎幺提醒别人。 ①He'stalkinginthelibrary.他正在图书馆里交谈。我们该怎么劝阻呢?请大家给出方案。 方案一:Talkquietly. 方案二:Don'ttalkloudly.
6、 (2)学生完成Look,matchandsay部分的连线活动。(三)、巩固与拓展(Consolidationandextension) 1.活动:我是文明的劝导员 活动方式:请一个学生说一种现象,然后劝导员给出文明的劝告。如:一个说:Theyareplayingping-pong.劝导员说:Taketurns.-个说:He-stalkinginthehospital.劝导员说:Talkquietly.一个说:He-srunningintheclassroom.劝导员说:Don'trunintheclassroomWalkslowly. 2.学唱歌曲《Sch
7、ool days》。(四)、家庭作业(Homework) 1.上网收集各种交通规则图标并用英文表达出来。 2.完成本课时活动手册配套的练习。五、板书设计 Unit6 Workquietly!Keeptotheright. Talkquietly. Keepyourdeskclean. Taketurns.
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